四级听力要不要听出意思

人用于听和说的比例是二比一，尤其是从事市场一线的销售人员，更要善于倾听，要倾听客户的需求，客户的渴望，客户的抱怨，客户的投诉，要善于听出客户的话外之话，听出客户没有表达的意思

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停顿语调变化以及伴水言语所呈现出的各种表情知识动作的，从而对言语做出更完整的判断。应该听什么，听懂求助者通过言语表情动作所表达出来的东西，听出求助者在交谈中所省略的和没有表达出来的内容或隐含的意思，听出求助者自己都不知道的潜意识

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琴师八中子期只不过是一个普通的樵夫，可就因为中子期能听出于伯牙琴音中所表达的意思，于伯牙将他引为知己，先于伯牙打死之后，于伯牙便在他的坟前砸毁了自己的亲，其后终其一生都未曾在

在承诺改变阶段，客户说我要改变我现在现状第一个意思要不要改变，要不要解决，在这里，你得到第二个意思，我要怎样的解决方案，第一个得到两个小意思，一共有四个意思就对老师，让你从确认阶段开始找一个练习一定要练习

他时常调动着心思与言语，在这最适当的机会暗示出催前的意思。可是妙斋不接受暗示，虽然如此，丁主任可是不忍把这庙斋和他朋友撵逐。渐一来，他打听出来妙斋的父亲的的确确是位财主

如果对方预言又止，就算你无法明白对方的真实意思，也能够感受到交流的模糊，还有助于你接下来的与对方的沟通出谋划策，听出对方的弦外之音，才能够将话说到对方的心理，尤其是在与国人交流的时候

你们还可以一到五国城，想回宗钦宗讨亲笔诏书，准备着回去后，又秦桧听出了物书画中的意思，同意回去看看秦桧到了五国城，见到徽宗钦宗参拜了一番后，说要回国去，请二弟写个诏书作为凭证

在背单词的时候，你一定要记下几个单词，几个几件事情，单独意思和使用顺序一定要不要错，跟赌意思和使用先跟读再背意思，最后自己造就会是背诵例句，尤其是当有机会把这个单词使用在生活里的时候，印象会更加深刻

写纸条给小朋友们听字，结果小朋友们都把字听出来了。我特别高兴，每一个小朋友都听出来了，我试了三个小朋友，三人都听出来了。我在纸条上写好字，把纸一折交给小朋友说你放到耳朵里听听

这只是他认为的张教头不肯应承，邻居们也都说行不得。可见他们都是心思单纯的好人，没听出林冲话里更深一层的意思。林冲说，若不依云小人之时，林冲便挣扎地回来，事不与娘子相聚

伯特没有站到一点上风，如非来人手下留情几乎反为所致，而且又用法宝查听出对方心意疑心。他故意纵容门人出头为难就此出面。武艺向人认罪服，说越想越不是意思，同时又接到我们师傅

我们会不会对林黛玉给了太多的同情好，这个太多的意思不是说林黛玉不值得同情，我完全不是这个意思，我们会欣赏她联系她，但是完全对的，只是说我们的读者要不要把自己的眼光扩大