孩子听二手玫瑰的故事的感受

当你给孩子读故事书时，可以在某些地方停下来，让孩子猜下书中某个人物的感受，问问孩子是怎么知道的，无论什么样的故事情节，都可以花点时间和孩子讨论书中每人每个人物的感受，读故事时间也是旧故事中的人物及其感受音故事的好时机

可谓是一举三者身临其境感受。在旅游中，家长还要鼓励孩子和当地人聊天，培养他孩子的培养，这个孩子的沟通能力和自信心，让孩子亲身感受当地的民警亲，而聆听当地的故事和传奇

去面对孩子的问题开始的不足，这就需要我们自己不断的努力去努力的分享，努力的去听别人的故事，分享给我们的孩子，用我们的分享去让孩子感受自己的人生，让孩子感受我们未来的生活，感恩，感谢将人们的聆听与陪伴

大家有时间的话，不妨的话可以跟孩子试听一下就可以当背景音乐的一样，放一个故事就几分钟时间，反正我以前听还有跟现在听，我觉得感受又会深一些，因为里面有好几百个故事

孩子喜欢看故事，听故事，编故事，家长可以充分抓住这一特点，可以有意识地运用故事来培养孩子的表达能力，可以听优美的童话故事，看有趣的动画片，让孩子模仿或者讲故事，或者和孩子探讨故事还能有哪些变化

到了和孩子讲睡前故事的时候了，一岁多孩子的睡眠趋于形成规律开始不想睡的时候，如果让孩子选择睡觉还是听故事，孩子会选择听故事，会帮助孩子安静下来，给孩子讲故事，就是在旁边陪伴着他，看着他和他说说话，做完这件事

今天我们来风险第六十八课小故事大教育听故事是孩子认识世界，感受世界最好的方法讲故事再是父母与孩子交流最好的方法。故事教育是建立在儿童发展心理学基础上的才与心理技巧，结合儿童新的特点需求所发展出来的儿童心理教育的一个体系，一个普通的好故事，胜过千言万语的说就疗愈性的故事则可以帮助孩子充分解释内在的压力以及没有整合的心灵层面的动力，同时把阵线积极的资源注入孩子的内心深处

孩子们总是看着他，让他每天晚上讲故事给他们听好的，让孩子们见一下，说让将干瘦的手臂往火炉发声的声感受那炙热的温度才开口说，即使太阳已经落山，也要保持一定的一点热度

你了解孩子的想法，来听家庭教育三六零，让家长陪伴孩子健康长大好的我们在说过怎么样去感受孩子的感受，怎么样跟孩子寻求这个合作，以及说孩子真的犯错了，我们该怎么惩罚孩子

教育孩子运用讲故事的方法是最有效的。故事可以锻炼孩子的记忆力，启发想象，拓展知识，传承知识，死死板板的教孩子不易记住，用讲故事的形式，教孩子就喜欢听，并且容易记住

你要记住不是听你先生的，也不是听老师的，也不是听孩子的，听你自己的，你自己感受这个孩子是怎样的，你怎么做，有可能会支持到你的孩子，因为作为妈妈，她是有一个基本的，感受的，自己的孩子

方法三孩子都喜欢听故事，在讲故事的时候，有意的停顿一下，问一个小问题，观察孩子是否在听故事讲完以后再问一个小问题，观察孩子是否听懂，因为家长的提问具有指向性和层次性，有助于孩子有目的的倾听

除了上一节所说的，要培养孩子讲故事的兴趣和自信外，还要让孩子从阅读和听故事开始积累故事素材，培养故事语感，在开始学着复苏故事，慢慢地学会讲故事的技巧，循序渐进地成为一个会讲故事的学生

读环保书，听环保故事，家长可以和孩子一起阅读保护，一起阅读保护环境，节约资源的书籍，给孩子讲述爱护环境的故事，让孩子在阅读和听故事的过程中知道污染环境，浪费资源的后果，从而增强环保意识

教学的核心让孩子们从听故事的人进而成为说故事的人。在老师说故事的过程中，以开放好奇，正向的导向操作，让孩子们在聆听故事时参与发展叙事，重建老师的教学方法给了我很大的启示