米小圈朗诵宿建德江

野矿天地树野矿天地树江清月净人宿建德江孟浩然遗嘱博烟主一书一中磨烟煮日暮克愁星野矿天地树将青月尽人苏见德江孟浩然苏见德江孟浩然一株薄烟煮银珠，薄烟煮日暮克愁心日暮克愁身也

第二个层次是作者窃景抒情，他写了野矿天低江青月尽人，整个这一首诗是以愁来作为诗眼宿建德江就是通过描写夜宿江边沙洲，旷野里孤月相伴的情景，表达了作者在旅途中的忧愁以及对故乡的思念之情

今天我们继续讲含有天字的古诗，唐代孟浩然的宿建德江宜州薄烟煮日暮客愁心野矿天低树江青月近人解释一下建德江指心安江流经建德，也就是现在属浙江的一段江水宜州指漂浮的小船烟烛弥漫雾气的沙洲

相思红豆生寒国君自故乡来君至过夜事来日雨窗前还没坐花归山深犬去须敬就各种情况。学武林人淡游桃园里中南望雨雪，独有中南阴领袖音乐风云端零秒一计色春风灯，晚安宿建德江

吴宁爱与争乐游园唐李商隐向晚，亦不是驱车登古原，夕阳无限好，只是近黄昏宿建德江，唐孟浩然，宜州博烟主日暮客愁心野矿天低树江青月近人黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州

蜀丰九日唐黄渤九月九日望乡台，他其他乡送客杯，人情已厌难，生苦鸿雁哪层北地来，东秋月，齐尔藏李桥原破上寒空金岩寺海铜安知圈里外不由以先锋宿县德江藏孟浩然宜州博烟主日暮客愁心也

九朗诵中的手势表达朗诵时得体的手势运用能完善朗诵者丰富多彩的主体形象，使朗诵富有感染力，比如集聚而有力的手势，可以帮助朗诵时升华感情稳健而含蓄的手势，可以帮助朗诵者表明心计

延伸阅读，朗诵三大要义。张宋教授在首届夏青杯朗诵艺术大赛决赛上提出朗诵没有复杂的辅助工具，朗诵有三大要义，具体如下一是朗诵的激情，朗诵者对人生社会一定要有满腔的热情

从诗中可以看出，诗人陆游读书朗诵的良好习惯，朗诵也从此出现，并成为一门艺术日真完善，朗诵艺术从诞生到成熟，从实践到理论，经历了漫长的历史年代，这漫长的时代中，文学作品也从内容到形式在不断地发展变化。从歌谣，词赋，格律诗，禁体诗，到散文，杂文，小说，戏剧等，构建着丰盈宏伟的文学殿堂

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大唐诗录第一诗章下魏才秦用商鞅主变法封地流芳世传商君书作者王林斌朗诵雷声奇音演播伤于见微三级要塞的五官巍然耸立，关门已锁，只好于观测学，医客店，住宿，店家快开门，我等要住宿