当发现孩子寒假作业没写完米小圈

在两年接触了一些小学生的家长，他们诉苦说孩子写作业很磨蹭，明明很快就能写完的作业，孩子总是要写到将近十一点，仔细分析才发现许多孩子刚上小学的时候作业写作业很快，有些家长就觉得孩子没有吃饱，于是在孩子写完作业后，这给孩子布置一些额外的作业

这两年接触了一些小学生的家长，他们诉苦说孩子写作业很合成，明明很快就能写完的作业，孩子总是要写到中介十一点，仔细分析才发现许多孩子刚上小学的时候写作业，很快，有些家长就觉得孩子没有吃饱

在孩子成长过程中，我们会发现孩子很多撒谎行为，比如打碎了花瓶，还不承认是自己打碎的作业，没写完欺骗我们说早写完了，我们就会很担忧，年纪小小的就学会撒谎，长大了，这还得了

他爱人十点钟还没到家，他就开始焦虑，而这件事情总是在发生。当他彻底的了悟原来十点焦虑，不是因为孩子二十点还没有回家，没写完作业，而是因为在他的记忆深处有个十点焦虑的种子，并进行到清理后，他惊喜地发现在面对孩子十点没写完，作业，爱人十点没到家，他不焦虑了，慢慢

很多孩子在日常当中就是拖拖拉拉，磨磨，蹭蹭的去做作业不到火，烧眉毛的最后时刻绝不动笔，就哪怕是寒假作业，暑假作业基本上都是曹操，柳氏，甚至这个磨上最后写不完怎么办

在一旁看书，不打扰孩子学习写作业，当孩子有不懂的地方，能及时问你给孩子营造浓厚的家庭学习氛围，孩子会受你的感染，心态平和，心思都在学习上，因为你做了一个很好的学习榜样，孩子写作业，拖廊不专心，很晚作业都没有写完

做好总结计划，假期结束可以有一个仪式感，家长可以和孩子一起对假期做一个总结对比寒假作业看看哪些完成了有什么收获，哪些没有完成，为什么没有完成并及时总结经验或分析原因，即使总结也是一种重要的学习方式

第二天让他在班上被老师批评，被老师惩罚，让他给老师解解释，这样你不仅不会发生亲子之间的冲突，孩子们还通过这种体验中发现不解决问题，不把作业写完，实际上是没有好果子吃的

如果你并没有真的一晚上都陪在孩子身边，你就不能说他看了一晚上电视没有做作业，因为还有很多种情况，比如孩子一边看电视，一边写作业，或者孩子已经写完作业了。再或者孩子刚打开电视看一会儿，你就发现了，真的有很多可能，我们尽量描述观察的时候，就可以回到真正发生的事实层面

很多孩子在日常当中就是拖拖拉拉，磨磨，蹭蹭的去做作业不到火，烧眉毛的最后时刻绝不动笔，就哪怕是寒假作业，暑假作业基本上都是曹操了事，甚至这个磨上最后写不完怎么办

做好总结计划，假期结束可以有一个仪式感，家长可以和孩子一起对假期做一个总结对比寒假作业看看哪些完成了有什么收获，哪些没有完成，为什么没有完成并及时总结经验或分析原因，即使总结也是一种重要的学习方式

孩子写作业慢的原因很多，每家孩子的不同，有的试探要学习，有的试探要老师，有的是上个媒体，总结的是没时间观念，有的是为了避免写完后又被将他安排更多的作业，干脆慢慢写不同的孩子

他说我的孩子是多作业兔娃娃，没有时间观念，别的孩子半个小时给你写完的作业，我家孩子要拖拉到两个小时，才能完成为这件事情。我们已经耗了一年多的时间，到现在还没有改正过来

很多孩子从小没有学会实事求是的，面对功课经历被多余的作业浪费了，孩子就无法掌控自己的学习，更不会分辨哪些东西是需要学的，哪些是不需要学，我女儿的学习效率特别高，他每天的作业一会儿就写完了，拉尔胡玩耍，读小说什么都不当

铮铮偷偷告诉紫阳，每次他快速地写完作业，妈妈都会给她布置一些额外的作业，根本没有玩儿的时间，他是故意拖着慢慢写道，省得做完了还要做在孩子眼中，只有老师才有权给他们布置作业