无法言语的悲伤
更新时间:2022-05-15 22:40为您推荐无法言语的悲伤免费在线收听下载的内容,其中《附录3:聚焦引导的窍门——爱与亲密(43)》中讲到:“通过非语言的沟通或者技巧欠佳的言语干扰,你对某些感受的不自在,比如愤怒,悲伤,恐惧,甚至欢乐会被聚焦者捕捉到,这会让他们感到不安全,无法进一步体验或者表达出自己...”
通过非语言的沟通或者技巧欠佳的言语干扰,你对某些感受的不自在,比如愤怒,悲伤,恐惧,甚至欢乐会被聚焦者捕捉到,这会让他们感到不安全,无法进一步体验或者表达出自己脆弱的感受

附录3:聚焦引导的窍门——爱与亲密(43)
05:42/13:47
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我在实际工作中遇到过一个案例,因为妈妈一直沉浸在失去丈夫的悲伤中无法前行,所以女儿就代替妈妈,他双脚无法行走,等到妈妈放下自己的悲伤,重新开启人生的新旅程,女儿也能够走路了

第六章(第七节)家有儿女之Q&A
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或者孩子在替代什么,我在实际工作中遇到一个案例,因为妈妈一直沉浸在失去丈夫的悲伤中无法前行,所以女儿就代替妈妈,她双脚无法行走,那妈妈放下自己的悲伤,重新开启新的人生旅途,她女儿也能够走路了

读懂孩子—第六章
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语调表现是通过言语的声调,节奏速度的方面的变化来表达的外婆表情,比如面部表情,比如眼睛是表达悲伤的嘴巴是表表达,厌恶的是生理唤醒,生理唤醒是指情绪产生的生理反应

第十章 情绪
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我释放所有的匮乏意识,我释放我在胎儿时期出生过程,出生时期,婴儿时期,幼儿时期,童年时期,青少年时期,对于当时我所面对的无法控制无法接受无法表达的情况所产生的愤怒与悲伤

释放的祈祷文
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比如有好吃的和大家分享,遇到高兴的事情,和大家分享快乐,遇到悲伤的事情,大家与其悲伤相互安慰,相互支持,不懂思乡,这句话就无法建立和睦的家庭思乡,还有爱记者不善之醉也

第二章动机良善
32:36/40:30
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我释放我所有的匮乏意识,我释放我在胎儿时期出生时刻出生过程,婴儿时期,幼儿时期,童年时期,青少年时期,对于当时我所面对的无法控制,无法接受无法表达的情况所产生的愤怒与悲伤

释放的祈祷
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这的确是无尽的悲伤,巨大的打击,我发现自己真的是一个非常孤独的人了,我无法面对,无法忍受整个事实,我逃避他有很多逃避的方式,宗教的,世俗的或者哲学的方式,有没有可能不通过任何方式

悲伤的终结就是爱
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出于种种原因与患者间建立这样的关系,需要把焦点集中放在治疗对话中,那些基于情绪的非言语潜台词,患者前语言期的依恋体验,无法用言语表述的创伤,不得不解离的感受和需求

15.非言语领域(之一):针对唤起与活现而工作
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在这悲伤更深之处,你有一种觉察的能力,这觉察的能力使你能向最优秀的冲浪者驾驭一波波悲伤的海浪,不要被悲伤卷入,而是骑在悲伤的浪头上随他前行,看着你的悲伤,犹如天空看云大海,看浪悲伤是一股能量

学会观照你的悲伤
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对如亲人顽固和各种自然灾害,既成为事实,你就只能接受它是病汤,否则优美,悲伤,焦虑,失眠会接种而了。最后的结局是你不能改变这些无法抗拒的是,而是让无法抗拒的事实

你的自控,是一切美好的开始
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没人阻止释放自己内心的悲哀和难过,把之前没来得及和爱人说的话都说了,把各种拥堵在心的没有出口的各种情绪都释放了太多的时候,因为我们无法面对自己的悲伤和难过,所以会急切地想打断劝阻他人悲伤

《不完美,才美2》63 如何笑迎生离死别(中)
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眼神中倾诉出无尽的悲伤与无奈,洛神不停地回头,望着岸上的曹植眼神中流露出不舍与依恋。随着二者距离越来越远,衬托出曹植与洛神心中无奈,分别的苦痛是画面中无法相守的悲伤,气氛更加浓烈

15、宋人慕顾恺之《洛神赋图》 - 辽宁省博物馆
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我对催眠进行的探索是一条漫长又曲折的道路,我的童年几乎是在催眠里度过我童年生活的一部分,是在好奇的观察言语言之间,许多无法言语的连接,尤其是观察我的家人之间的连接

前言
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永存书指引我们迈入最优秀的令他把我们带到历史上所有伟大人物面前,我们倾听他们的言语和举止,看到他们如同看见一个鲜活的生命,我们与它产生共鸣,与他同想,快乐,与他同想悲伤

【苏格兰】塞缪尔·斯迈尔斯 《与书为伴》
05:25/06:23
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