数来宝的含义
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平日这里的说相声的,耍狗熊的变戏法的数来宝的唱秧歌儿说古书的练,把式的,都能供给他一些真的快乐,使他张开大嘴去笑祥子,舍不得北平天桥得算一半儿原因,每逢望到天桥的席棚与那一圈儿的人

老舍《骆驼祥子》第十五集(下)祥子想拉车
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艺术表现方法为德国戏剧革新家布莱希特创作和倡导霸王别姬中的戏曲是梅派相声有四门功课,说学,逗唱,其中唱代表的唱太平歌词说学,逗唱为唱的基本功说,能说绕口令贯口,会念定场词,数来宝等学能学各省方言学各地方

北电导演2021初试文常真题答案解析版
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第四章文学活动的审美意识形态属性,构习思考问题,解析一文学有哪两种含义,现在通行的文学含义是什么文学的含义,一文学的文学文化含义一,文学只有三种含义,广义的文化含义和狭义的审美含义,以及折中的作为惯例的文学

第4章文学的审美意识形态
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任何行为都有无意识的含义,类似的上面所说的可能的含义也只是可能性一类行为。例如迟到并不总是意味着同样的事情,相对的,每种行为的含义对每个病人来说都是独一无二的,开始为含义,而听我们如何开始思考无意识的含义

心理动力学疗法 第14章 寻找含义
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无论说在不同的含义中,或者说在含义以不同的方式发挥作用的表达中,还包含着内容不同被描述的含义意象,而所有被同意的理解的表达都带有同一含义意象,即一个具有同样规定的心理特征

第四章 含义体验的现象学内容和观念内容 第30节 区别
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含义存在于作者有一系列符号所要表达的事物,而意义则是指含义与某个人某个系统,某个情境或与某个完全任意的事物之间的关系与还原本文含义的理解比较起来。或者说相对含义来说,作品意义的理解也就是对作品含义的误解

二、艺术接受与艺术欣赏的过程——高级阶段1
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他使自己原始的就其在世来领会自己的存在与能存在为何知故赋予某种为了座椅含义,为了做赋予某种所用,以含义所用赋予了却因缘的合所缘,以含义而合所缘则赋予因缘的合所因意含义

存在与时间-18节-因缘与意蕴,世界之为世界
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他使自己原始的就在其在世来领会自己的存在与能存在为何之故,赋予某种为了做以含义,为了做赋予某种所用,以含义所用赋予了了却因缘的合所缘,以含义而合所缘,则赋予因缘的合所因义含义

第十八节 因缘与意蕴,世界之为世界
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规范性两重含义哪两重含义对象不特定适用可反复普遍性,三层含义拿三层含义效力最高,兴适用平等性,内容一致性可碎两层含义对公民可赠送对法院可裁判一定要注意可裁判性叫可什么性可适用性

理论法学金点背诵:法理学2(考点5至7)
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第四讲我们就讲到了新药的部分,我们主要讲新药的含义,我们进而要把新药的含义讲清楚。在讲新药的含义之前,我们必须讲一讲我们说新药的含义也简称为新药的性质,也可以星,也就是说星耀的含义,它的基本要掌握的要点有哪几点,我们说第一

04基础
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他认为,含义和意义是不同的含义,存在于作者用一系列的符号所表达的所要表达的数种,而意义则是指还易于某个人某个系统,某个情境与某个完全任意的事物之间的关系与还原本文含义的理解比较起来,或者说相对含义来说,作品意义的理解也就是对作品含义的

高级阶段儿理解
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常识点点通手势的不同含义,俗话说十里不同风,百里不同熟,不同国家,地区民族由于文化习俗的不同,手势的含义也有很大差别,甚至同一手势表达的含义也不相同,只有了解手势表达的含义,才不至于引起误解

课题四、其他手势的方法与训练
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陈述性的和比较性的陈述性组织者和比较性组织类数和类比发展就是也可以低,也可以在后含义特点,功能分类发展含义特点,功能分类发展。这是新型组织者的五二,三,五,三三是接受学习含义,特点评价三个方面含义

(备)教心第三章大框架
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其在世来领会自己的存在与能存在为何之故,赋予某种为了做以含义,为了做赋予某种所用,以含义所用赋予了了却因缘的合所缘,以含义而合所缘则赋予因缘的合所因以含义那些关联在自身中沟禅联络而形成原始的整体

18 十八节
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全联要求书术语的含义应当是本领与技术人员在阅读了全部专利文件后所给予的普通含义过分依赖于与内部证据不相关的字典会,带来将白领与技术人员所理解的含义变成该术语的抽象含义的危险

第二章 美国 第二节 权利要求解释的一般规则(3)
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