社区学校南音培训小结

再说要做培训，学校就要做英语培训，得有场地，一个场地多少钱，他就找社区，你知道社区有好多闲置的活动场地找到社区的领导，他不认识的话，他找父母找到父母的战友，帮他去说说我要做这个培训，你的这个场地反正也闲置着

结合社区就业实际情况，第二个开展创业培训，在结合社区就业实际情况的需求当中，我们要努力开发适应社区就业岗位需要的在就业培训项目和培训课程，采取实用有效的一个培训方法方式为下档职工和失业人员在社区就业创造有利条件

在职培训由幼儿幼教有幼教机构与社会各教育机构合作实施，还包括一些教育行政部门，学区以及社区大学机构来推动具体培训内容有专业发展，学校培训，个人导向，专业方发展观察与评价，教学探究活动以及各种技术和教学支持培训等形式

建立健全国家学分银行制度和学习成果认证制度，强化职业学校和高等学校的继续教育与社会培训服务功能，开展多类型，多形式的职工继续教育，扩大社区教育资源供给，加快发展城乡社区老年教育，推动各类学习型组织建设

要做好社区居民委员会的工作人员的教育培训和成长进步工作，其主要内容包括城市基层，人民政府，混其他派出机关。每年至少对社区居民委员会主任培训一次，其他成员每两年至少接受培训，一次，鼓励社区居民委员会成员和社区专职工作人员立足岗位治学成才，支持他们参加社会工作，职业资格考试和学历教育等

比如社区家政服务业的延伸项目里，就可以有社区家政全包服务，社区家政终点工服务，社区家政的业务培训服务，社区家政装饰修补服务业务，社区生活类项目延伸服务业以及为服务业提供再服务的业务

愿意参与学校服务活动，增强服务学校的行动能力，初步形成探究社区问题的意识，愿意参与社区服务，初步形成对自我学校，社区负责任的态度和社会公德意识，初步具备法治观念

二是推进社区教育服务，调动社区资源及力量，支持和保障社区内中小学校开展素质教育和社会实践活动，为青少年健康成长创造良好的社区环境，统筹各类教育资源，充分发挥社区学院，市民学校的作用

推出过行过业的需求，比如社区家政全包服，社区家政终点工服务，不社区家政专业培训服务，社区居家简单修补服务，社区生活类项目延伸服务，只要能够提高人民生活的品质，满足人民生活的需求

那么社会工作专业人才，它可以在社区里边发展一些志愿者来进行社区服务，建立社区社会工作专业人才，定期定向联系志愿者制度，社区志愿者开展专业知识与技能培训，提升志愿服务水平

学校里的每个人都必须持续接受焦点解决取向的培训，并获得支持焦点解决模式的非传统中学是给其他中学教育的支持方案，必须是一所独立的中学，并且受到社区内教育管理层的重视

去当美术培训老师不要去公立学校，当美术培训老师要去公立学校，当美术老师不要去国际学校，不要去私立学校就去美术培训班，当美术老师以后，自己开班好，同时做个自媒体获客

开展职业金融培训就业指导，帮助社区矫正对象中的这个在校学生要完成学业社会力量参与教育帮扶。社区矫正机构可以通过公开择优购买社区矫正社会工作服务，或者是其他的社会服务为社区矫正对象，在教育，心理辅导，职业技能培训，社会关系改善等方面

大家真的很了解，就是我们国内的教育资金证明学校的经费是由教育局统一发配的，而在美国，他的一个学校的经费是由社区委员会来分配着，也是国家先给到社区委员会，由社区委员会再分配到每个学校

这种天然的联系决定了社区最有可能也是最愿意为学校提供服务和方便的社会环境，把目光从学校转向学校所在的社区，去因地制宜，开发学生学习的物质资源和人力资源，将学生的学习生活延伸到社区，既可以丰富学习资源，又加深了学生对社区的了解和关心