说书的在古代的地位

读的过程以及读到中途所加的说明来重新录一回，把它录成今天的节目来跟大家聊一聊，做节目。脱胎于很久以前的说书人。猫哥在陪女儿读书的过程中，也多次提到过古代说书人的状态

现在留传下来的评书都具有民间口头文学的特征，评书又称说书广东粤语地区俗称讲古古代称为说话，是中国传统的口头文学。从宋代起开始流行各地的说书人，以自己的母语对人讲述不同的故事，因此也是方言文化的一部分

第一点叙事模式转变，有说书人，叙事，或者说有各种不同的叙事，反正是古代的那些叙事方式转为作家叙事，而且是第一人称的叙事心理，分析手法的运用，颇有现代心理分析的意味

我们说电影通常没有人在讲，他自己在讲述自己，但是这部电影设置了故事中的说书人，但是很有意思的是，他从一开始玩儿了一个小噱头，一个小花样，就不是说书人登场，而是他是关于说书人的说书故事

大家就在这个时候聊天法，维埃海阔天空地聊着，如同古代的说书人一般，只不过他是从兵营里出来的，因为讲得太精彩，他得以占据炉子最好的炉子边，最好的位置，一家老小都爱听他讲故事

三张袋柳敬亭说书人物塑造柳敬亭欲扬，先易赞扬柳敬亭说书艺术的高超，却先说他的外貌丑陋，再以王跃生来做对比，衬托侧面烘托以其他说书人反衬柳敬亭说书艺术的高超细节，描写武松孤九一处，运用细节描写，凸显柳敬亭说书的细致入微

唯有读书高游子可以看出，秀才在古时候身份地位之高，而古代一个秀才地位有多好，从他们所拥有的六项特权就可以看出来，秀才所拥有的特权从身份，地位，劳动，一十等各个方面出发，面面俱到

奶妈在古代的时候地位并不高，他们经常会被主人家随随便便的调遣，只要完成了任务就会被赶出门，因为怕孩子和奶妈更加亲近，但并不是所有的奶娘地位都不高，在皇宫的奶娘地位是很高的

从康熙起至清王朝瓦解期间，皇帝死后凡是有子嗣的，都留在宫中养老。新任的皇帝根据他们的各自的地位分封太妃太平等称号，并派宫中的老太太为他们说书，让他们打发无聊的时光，直至最后老死在宫中

宋代初期的书院意味着中国民间高等学校诞生，可以说书院萌芽于唐末，形成于五代，大胜于宋代应天书院岳路书院，重阳书院，白鹿洞书院，并称中国古代四大书院教学，在一定程度上体现了百家争鸣的精神

不肯定，当然张仲景是肯定的，那变成你说你华佗在刚明你的东西，我没法学你看。在民间传说之中，华佗地位高，甚至在当时应该说华佗地位也高，你们以后学一股文就有华佗传，古代人净钻的身份，地位不简单，没有张仲景钻

那法庭继承第一孙位继承人，包括哪些父母，配偶，子女，你看都有，既有儿子，也有女儿子女是一样的地位的儿子跟女儿一样的地位，男女平等的，但在古代不平等，女儿没有继承权

也就是愚人的唯独古琴，弹的是自己的心，在中国，古代乐诗的地位都不高，但是谈古琴的人的社会地位却非常高，而古琴很少有职业的琴手，一般古琴的名家是什么人，都是一些文化人士

这是明朝吴承恩写的中国古代地不障碍主义长篇神墨小说书中生动地讲述了猪八戒，孙悟空杀和尚三人保护唐僧激情取经，途经遭遇九九八十一难，一路斩妖抚魔，化险为夷，最后到达西天取得真经的故事

然而，只有首先明确敦煌文化是古代世界四大文化体系，中原传统文化圈和中国文化圈中的一种文化现象，才能讨论更进一步的问题，而真正指导我解决敦煌文化在古代世界文化总体格局中的地位问题的