德云社相声集文本
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融合多中心解读视角建构而来的简言之隆冠是文本景度,是指教师以文本为解读基点,整整合龙通作者中心,文本中心,读者中心三者视角整体关照文本的内部和外部系统,进而触发私域融合的解读方法

李敏《深度学习视域下文本解读方法探析》
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劳动局搜到文本以后有十五天的审查实践,如果他没有提出异议的话,集体合同进行生效,例如三月一号签订集体合同,三月五号劳动局收到文本,那么劳动局收到文本以后,他没有义务

建设工程担保制度02.mpg.asc
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如果我们再善于对相同文本进行整合,那么语言训练将更会有章,可依,语文的教学局面就会打开,而不至于像现在的教学,几乎把所有的文本都当成走级性文本来对待,造成了教师经历和教学时间的极大浪费

《听王君讲语文教师成长》问题五(在进行课堂教学之前最重要的是做好什么工作?)
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四,内容完整性为满足政策文本内容分析的需要优先收集可获取政策全文的大数据政策,主要通过线上政策信息公开平台,百度文库等互联网页面收集大数据政策,文本数据,并对各平台提供的政策文本内容进行比较,选择内容真实完整的

95麦肯西的多纬度大数据的发展
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第二,换手也不要换手,大宇联手主力换手组合放大旅客编辑文本五组这件数字零热解成糟选数是不全,不帮助按下加入大于帮负数选糟集大于成功率,可编辑文本零组合换换手可以带一地是

飞艇老师关于股票分析系列之四
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指文学作为社会性话语活动,蕴含着丰富的意义,生成的可能性,不仅单个的文本,而且整个文学活动都带有话语运界性质。文学的话语运界特点集中表现在文本含蓄与含魂两种修辞形态

第四章 文学活动的审美意识形态属性 习题
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相对独立的自主体可以从他自身或者解释,不需要从他自外,更看重了这个文本意义和语言的关系,文本意义和读者的关系,文本意义和这个所说的文本之间的互文关系以及文本意义和多个主体之间的关系

16文学文本与文学种类-文学文本结构1
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指文学作为社会性话语活动,蕴含着丰富的意义,生成的可能性,不仅单个的文本,而且整个文学活动都带有话语运界性质。文学的话语运界特点集中表现在文本含蓄与含魂两种修辞形态

第四章 文学活动的审美意识形态属性 习题
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应当自收到文本之日起,十五日内将审查意见书送达双方协商代表劳动保障行政部门自收到文本之日起,十五日内未提出异议的集体合同或专项集体合同进行生效的集体合同或专项集体合同,应当自其生效之日起

2020中级:法规与政策(51)
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主要通过文本阅读测试学生的认知能力,包括访问和检索,整合和解释,反思和评价,被考察学生阅读,素养在文等方面的要素构成国际学生评价项目设计了媒介,情境,形式和类型四个命题和测试向度。媒介关注的是学生阅读何种介质的文本,并相应分为纸质与电子两种介质的文本

倪文锦、郑桂华、叶丽新《阅读评价的国际借鉴》
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此后,数十年中,相继出现了千字文的法文本拉丁文本,意大利文本千字文的影响达到了海外智永俗姓王明法集山阴人是王羲之第七世孙王羲之第五子挥之后,王法己出身于世代书香之家,从小就勤学苦习

智永《千字文》
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在参加培训时,笔者欣喜地发现,胡老师在处理这方内容时,没有就读本儿讲读本儿旧理论,讲理论,而是根据教学重难点,在遵循教材逻辑的基础上,将文本内容进行重组与整合,串联进入午夜的文本内容

基于“认知•情境” 探寻《读本》教学
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因此,一份好的生产类创业文本首先是能自我推销求取接受对象认同的文本,强烈的读者,一世市场接受官以及相应的沟通说服能力是生产类创意文本写作取得成功的生命力来源。创意文案本质上属于生产类创意文本范畴,但是综合了欣赏类阅读文本,生产类,创意文本和工具类功能文本的特质,它包括形象生产,文本活动,生产,文本销售,生产文本和意义,生产文本等几种形式

创意写作十五堂课 24 第十四堂课:好诗应具备的N个要素:鉴赏与批评(下)
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文本阐释学认为,细读文本不能忽略特定文本的写作任务,文本内容的理解必须受到特定文化背景的制约。解读作品既要尊重文本,又不能陷入狭隘的文本中心论割裂文本与写作背景的联系,当然立千年时代变幻

0060《师说》:传“道”者的坚守与呐喊(李彬)
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根据不同研究任务和分析目的文本分析法,其基本分析的基本分析程序,例如解读式文本分析法,其基本的操作程序为确定数据来源,收集资料、编码,资料分析四个基本步骤。又如实验室分析法主要遵循提出研究问题或假设抽取样本选择分析单元建立分类目

8第三章 作业文本分析与作业现状 作业文本分析
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