记忆中的茶馆和评书

单田芳当时在鞍山就落在鞍山，取一团中的学员，大部分还是艺人的子弟，而师傅带徒弟还是老方式师傅在茶馆说书，徒弟在上面看观察师傅的言谈，举止表情动作，仔细琢磨今天师傅哪些说得好，哪些说得不好，在台上台下的交流中获取演出的经验，评书，象声等曲艺来说，茶馆是最重要的演出场所

每当人们坐在茶馆，或说着口音各异的四川方言，或者看着精彩绝伦的穿戏或评书，或吃着麻辣酸咸的川菜与小吃，其实他们都是湖广田，四川之后来自五湖四海的先祖移民们相互碰撞和交融的产物

北京评书的传承流变节选自梁彦所著北京评书一书，根据评书演员的口传材料，北京评书为王红星所创授徒三臣视为第二代，即安良辰是上左门，邓光晨是中正门，何良辰是下右门，这三门都已传到了时代

伟大的艺术评书艺术伟大在哪儿，评书艺术是汉语文化中的史诗，至少在缺少红篇巨制史诗的汉语文学艺术上，他起到了只有史诗才能起到的强化民族意识和精神，强化民族认同感和文化认同感的作用，比如评书的传统书目

一个是配置，一个是流程，以这期为目的的茶馆内部经营体系，以七为目的的茶馆内部经营体系，他既是茶馆营销的条件和基础，同时又含有一定的茶馆营销的因素。我们再说说什么是茶馆管理，指的是以茶馆硬件合理的配置和茶馆软件合理流程为目的的茶馆内部经营体系

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如今，湖北评书被国务院公布为第二批国家级非物质文化遗产名录评书的创作改编，整理工作也都在进行，新编历史题材的评书也在推出星座过去比较受到忽视的传统鹿子书中的优秀部分也在进行整理，改造和演出文化需要传承，希望以后有机会听到更多新的优秀的评书作品

在各个不同的地方都有所发展，根据各地的方言特色，出现了各种各样的这个说书艺术。咱们现在常听的像北京评书，天津评书，东北评书，南方有四川评书，湖北评书，苏州评话都是以当地的地方方言为特色

亲爱的朋友们，我们今天的茶修学堂继续和大家共同学习中国茶叶学茶艺师当中的第二章，中国茶馆文化当中的第二节茶馆的社会功能。我们已经用前两节的内容和大家分享了茶馆，社会功能的几个方面，内容是这样的

当时的初中生是童子君，绝大多数不做茶馆，青寒用功的学生也不做茶馆，本是住家的学生，一般不做茶馆，排除了这些部分做茶馆的大都是外籍而叫富有的高中生和本市少数叫富有的学生了

属于口头文学的评书是没有作家名字的，即使有演员编出来新的评书，比如三侠五义或评书爱好者编出来新的评书，如愚公案，龙潭暴落，但经过无数的演员和听众加工，他终究变成了公有财产

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也可以像茶馆中要一壶茶或一两种小龙典型在喝中喝着吃着，寒着回来时，再将茶壶和所谓小龙连价款一并交给茶馆中人撑船的都与茶馆相熟，他们不怕你白痴扬州的小龙典型实在不错，我离开扬州

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也可以向茶馆中要一壶茶或一两种小龙点心在河中喝着吃着，谈着回来时，再将茶壶和所谓小龙连价款一并交给茶馆中人乘船的都与茶馆相熟，他们不怕你白痴扬州的小龙点心实在不错