说书先生又开始地聊三国了

在前人对三国故事加工创造的基础上，以承受的三国志和陪住的事实为主线，参考了全项三规制平化的结构杂剧，传说说书的精华写成了三国志通俗演绎是清清毛松刚的修改才最后定稿书名改成三国演义

我的堂叔是个说书先生，赵明亮我的堂叔红巢是个说书先生，那还是很久以前的事情。因为与其同族我的祖父于叔伯十二兄弟当中排行老大，其父亲排行十一，且爷爷和父亲两太单传，没有同胞兄弟，我自然也就没有亲叔伯

周宋上书，周易等书都是不能帮助我做通顺文字的，但小说书却给了我绝大的帮助。从三国演义读到聊斋志异和余出心智这一跳虽然跳得太远，但因为书中的故事实在有趣味，所以我能细细读下去，实应本的聊斋志异有圈点

段子写了我自己开始读书的经历，那时我的舅父杨子静先生每天晚上后必给我们几个表现背景，一段三国演义，我听的静静有为什么艳桃园好节三节一整黄静静又使用手力共振的是好听极了。姐静静有为好听极了，写出了作者对三国演义很老兴趣，交代了项目，有要读三国演义的原因

读的过程以及读到中途所加的说明来重新录一回，把它录成今天的节目来跟大家聊一聊，做节目。脱胎于很久以前的说书人。猫哥在陪女儿读书的过程中，也多次提到过古代说书人的状态

我们说电影通常没有人在讲，他自己在讲述自己，但是这部电影设置了故事中的说书人，但是很有意思的是，他从一开始玩儿了一个小噱头，一个小花样，就不是说书人登场，而是他是关于说书人的说书故事

现在留传下来的评书都具有民间口头文学的特征，评书又称说书广东粤语地区俗称讲古古代称为说话，是中国传统的口头文学。从宋代起开始流行各地的说书人，以自己的母语对人讲述不同的故事，因此也是方言文化的一部分

张口相声三国演义表演者五行子我我说的一般都是小故事，三国演义说不来三国演义，我不知道你要四五年级开始听这些评书，我不知道您听没听过。袁阔成老先生说的咱我也听过，但是没有成套听，我真是称他听听了两遍，整整听两遍，特别入民特别重

张口相声三国演义表演者五行子我我说的一般都是小故事，三国演义说不来三国演义，我不知道你要四五年级开始听这些评书，我不知道您听没听过。袁阔成老先生说的咱我也听过，但是没有成套听，我真是称他听听了两遍，整整听两遍，特别入民特别重

没有君子不养一人，不过也饿不死。咱们人儿俩就在赤龙刚爬上房梁，那孩子便和那说书先生抬着桌子走进了大殿听话茬，无疑他们是爷儿俩靠着说书为生，不过显然今晚收入不走一样

后东汉到大唐，我们的一些体系还是比较传成下来了，虽然从东汉报到三国到近到谁旁，中间断了很多年，但是他还是传承下来了。在唐朝时候又出了一个伟大的人物孙思邈先生孙斯曼先生

钱穆先生国事大纲第四编魏晋南北朝之部第十二章长期分裂值开始，三国时代之三离心势力之成长，以地方长官制权位两汉地方行政长官几郡，太守之下为限定或县长，其地位本盛高

迫不及待地将达朗贝尔先生为乔夫兰夫人所做的一篇宋迟朗读给我听。在开始朗读前文章里，胡编乱照的新词和无聊的文字游戏被他戏弄了一番，还不时地爆发出大笑，开始朗读时依然控制不住

史记一开始被叫做太史公书，本来的古代史书都叫史记，但因为这本太史公书太厉害了，所以从三国开始，人们就叫史记特指此书大文学家鲁孙先生夸赞世纪是史家之绝唱无韵的离骚

这是裴松之先生给三国志做注解引入的点略和事语当中的故事，因为咱前面也说了，三国志没有给杨修单独立传，咱们讲的杨修的故事都是裴松志先生做的注解引用的点略和事语当中的说法