宝宝和妈妈说相声

二，和宝宝说话平复情绪，在宝宝哭闹或者清醒时，妈妈一边抚摸宝宝的头，一边用缓慢柔和的语调对他说话，如宝宝乖乖不哭啦，宝宝我是妈妈，宝宝妈妈爱你，这样能刺激宝宝的听觉

妈妈的心灵课，孩子家庭和大千世界温尼科特著第十三章进一步把宝宝看作是个人宝宝需要怎样的妈妈，我想试着分别说明宝宝真正需要的是什么样的妈妈一。我想说宝宝需要的妈妈是一个鲜活的人，宝宝需要能感觉到妈妈皮肤和呼吸的温暖能够品味

宝宝两岁八个月，白天爸爸妈妈上班就有姥姥带爸爸妈妈在家的时候保宝宝会说我喜欢爸爸，妈妈不喜欢姥姥，白天和姥姥在一起，又说我喜欢姥姥不喜欢爸爸妈妈，我很担心宝宝这样表达正常

总结一下，告诉宝宝刚刚，宝宝和妈妈互相问了好妈妈介绍自己是妈妈，宝宝介绍自己是宝宝，妈妈要去买菜，宝宝要赶回家，妈妈买菜是我回家给宝宝做饭，已经九点了，很着急，要走对不对

问宝宝两岁八个月，白天爸爸妈妈上班就有姥姥带爸爸妈妈在家的时候，宝宝会说我喜欢爸爸，妈妈不喜欢姥姥，白天和姥姥在一起，又说我喜欢姥姥不喜欢爸爸妈妈，我很担心宝宝这样的表达正常

断奶并不需要母子分离，对宝宝的情感来说，没有了妈妈的奶水是可以的，但是没有妈妈是不可以的，硬生生的，让妈妈和宝宝长久的分离会让宝宝缺乏安全感，特别是对母乳依恋较强的宝宝，因看不到妈妈而产生焦虑情绪

我的宝宝回给我的就是宝宝爱妈妈，我曾经拿她来做实验，就是我的宝宝在睡眠中的时候，我在她的耳朵跟前说一句妈妈爱宝宝，她都会无意识的动着嘴巴说宝宝爱妈妈，我问我的孩子，我说你幸福

当宝宝哭闹时，爸爸妈妈把她抱在怀里，用亲切的语言和他说话，用疼爱的眼神和他对视宝宝会安静下来，还可能对爸爸妈妈报以微笑，让爸爸妈妈更加疼爱自己，确定宝宝的气质是活跃或是活泼型，安静型

我还可以更进一步地说，在这段关系中，妈妈能从她的宝宝身上学会应育儿，正如宝宝也从哺乳的人身上认识了妈妈真正的麻烦不在于哺乳，而是当妈妈和宝宝都能从自然亲密的身心连接中

妈妈能从她的宝宝身上学会育儿，正如宝宝也是从哺乳人的身上认识了妈妈真正的麻烦不在于哺乳，而是当妈妈和宝宝都能从自然亲密的身心链接中感到极大快乐的时候，旁边却总有人告诫说妈妈千万不能沉溺于这种快乐的感受，这才真是折磨妈妈

具体做法一，家长要继续教宝宝任务发音的学习，家长可以在宝宝的床上放上各种玩具，家长叫宝宝的名字说宝宝，你把同龄递给妈妈，把小汽车给妈妈等家长要变化物品的种类，扩大宝宝接触物品的范围

宝宝尽管不会说话，但是宝宝知道如果他纹丝不动，爸爸妈妈着急的是会急出毛病的，他要时不时动一动，要提醒妈妈，我好着放心，十月怀胎，宝宝从妈妈肚子里出来的低声啼哭，那是他和父母和这个世界打招呼

以免影响宝宝和新妈妈休息上晚的时候，其妈妈也不可离电脑太近，新妈妈看电视和上晚时不可抱着宝宝，因为宝宝听到电视机里发出的声音后会影响修行，而电脑有一定的辐射，电脑，屏幕会对宝宝眼睛产生刺激

游戏方法爸爸妈妈和宝宝每人扮演一个蔬菜角色，爸爸是冬瓜，妈妈是菠菜，宝宝是萝卜爸爸第一个展开游戏，说冬瓜墩边说边做连续蹲下和站起的动作，随机指派下一个完成任务的角色如冬瓜墩

突然与妈妈看到宝宝也微微笑，宝宝去农场里面看一下玩一下，带了一瞎布，买了一些菜，他就回家做饭，给爸爸妈妈吃炒菜，给爸爸妈妈吃宝宝，给小雨宝宝吃东西与妈妈谢谢宝宝，谢谢给我宝宝吃东西