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第一章第二节智力于农历智力的概念。智力是一般的心理能力，是个体从事心智活动的要素，包括言语能力，数据能力，推理能力，演绎能力，关系，类比能力，记忆能力，空间，认知能力和知觉能力等多方面的能力

在人的一生中，晶体能力一直在发展知识至二十五岁之后，其发展速度渐趋频反，认知能力，操作能力和社会交往能力，按能力所涉及的领域可以把能力分为认知能力，操作能力和社会交往能力

四，能力的分类一，一般能力和特殊能力，按能力的结构又可以把能力分为一般能力和特殊能力。一般能力所有品即平常所说的智力是指完成各种活动都必须具备的，最基本的心理条件

是能够顺利完成某项事情的所有认知能力的有机结合，智力和能力的关系构造和作用范围。一般能力是智力核心，一般能力的核心抽象概括能力，智力的核心是思维力，一般能力的核心是抽象概括，能力，智力的核心是思维

后面有一对图四点四，这是巴赫曼的交界源能力要素。竖形图由语言能力刚才讲的语言能力，策略能力和心理生理机制，在语言能力底下又分成有组织能力和使用能力，组织能力和文明能力和文本能力

学习唯物辩证法，不断增强思维能力，学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法，要求我们在实践中不断增强思维能力，特别是不断增强辩证思维能力，历史思维能力，系统，思维能力，战略，思维能力，底线思维能力和创新思维能力，辩证思维能力

三就是民事权利能力与意思能力没有关系，但民事行为能力却以一丝能力的存在为前提，目的就是保护无民事能力，限制民事能力人的利益，使其不因自己的不当行为而蒙受损失，将民事行为能力欠缺者，排除在其能力不能承担的民事活动之外，维护交易的安全与秩序

接下来我们说一下能力的第四个知识点能力的分类分为四类，第一类根据构造不同分为一般能力和特殊能力，一般能力叫通用性能力，所有活动中都会用到的就是一般能力，别称叫做智力

是智商，既是分析能力，英国思维能力，逻辑推理能力，系统思考能力，联想能力，假想能力，演绎能力，调理能力，对称能力，美观能力，画面感能力，观察能力，目标能力，梦想能力分析判断趋势的能力

身体素质是能力发展的自然前提，对能力的发展还有重要的影响，但是身体素质不等于能力，本身具有相同身体素质的人可能发展多种不同的能力而良好的素质，我没有多到必要的培养训练能力