永恒存在

万物复生存在的岁月，永恒的流转万物破碎万物重新组合，有一个存在于存在物欲永恒的自己建构万物分离，万物富有相聚，存在着了永恒的忠于自己，存在，开始每一瞬间笔触之求

万物复生存在的岁月，永恒的流转万物破碎万物重新组合，有一个存在于存在物欲永恒的自己建构万物分离，万物富有相聚，存在着了永恒的忠于自己，存在，开始每一瞬间笔触之求

感觉不是永恒的，没有什么是永恒的，你自己也不是永恒存在的，你的感觉不是永恒的，你的喜悦不是永恒的，你的悲伤不是永恒的，一切都实在是为了缓解意识的感觉，而去寻找永恒的解决方案又是什么

被肯定时才是如此，永恒的是存在的，肯定永恒的是我作为你的肯定，永恒回归是存在和生成的，最接近的近似，他肯定了一个也就肯定了另一个为了得到这一近似，第二种肯定人是必须的

第二，教育的社会属性，永恒性，历史性，相对独立性，阶级性，生产性，民族性总共有六个特点。我们一次来介绍永恒性教育是人类社会特有的社会现象，只要人类社会存在教育就存在它有永恒性

玄之又选众妙枝满译文道是可以阐述解说的，但是并非完全等同于红然一体，永恒存在运动不息的大道到您也是可以命名的，但是并非完全等同于红然一体，永恒就存在运动不息的道

毅力很清楚，人的生命是须于即逝的，而石头是永恒存在的。他心与之生和永恒的石头人面对这个石头就像千秋如就像和石头在对话，就像和永恒在照面，青山不老，绿水长流，古来多少事

纯粹意识体验的一个特点就是一种永恒的感觉，或者说是感觉的永恒意识体验可以超乎所有星期，二时间之上随处可以兼它被描述为是怎样或者是存在，并且在宗教点击中被称之为个体存在

一扇内在之门就打开了，而允许无限永恒的寂静从你本体的核心展露出来，不宜永恒的季仅是你本体的基本属性，是你的真实本质，也是一切存在的本质，它是纯粹觉知永恒寂静的呈现

能够把自己的心空下来达到无我的境界是最佳的，无我是佛家的重要教义之一，有人无我和法无我两种说法。佛家的缘起理论认为，世间并没有一个永恒存在的自我，也没有永恒存在的法的主宰者

这世界就不是永恒的，当所有宇宙的外在形式都被摧毁了无形的实质，也就是宇宙的母性能量依然存在，从永恒跨越到永恒，只要是有生命的地方，就一定会有智慧的某种显现指挥和生命

要想认同时使认识所有的事物，使远超乎人类理智的力量以外，但使认识事物谁在闲，谁绝在后的次序，我们已经说过，必定不能从其存在的系列求得，也不能从永恒之物推出，因为按照他们的本性，永恒之物末普普同时存在

虽然他不像外在的自己有血，有肉，胡同那样有形有感，但它存在是一个事实。你的身体是本源能量的延伸，你是天地灵气所聚，以一个肉体来表达精神和灵魂。这永恒的存在，你站在思想的最前沿，以物质之变化和有限来表达精神和能量之永恒和无限

教育的社会属性，下面我们来讲教育的社会属性，它有三大特点记忆教育的永恒性教育是人类所特有的社会现象，他是一个永恒的范畴，只要人类社会存在，就存在着教育第二，教育的历史性教育，它又是一种历史现象，在不同的社会或统一社会不同的历史时期

生命之美丽，在于它有雪有乐的过程中，始终更让这一个美丽的主题美之永恒，正在于生命的底蕴中，始终流动着人类对世界对纯粹的良知与渴望，于是美丽生命而存在，生命以美丽而永恒