老先生的快板书声情并茂

此外，声情并茂，最重要的是要端正自己的态度，交流是最好专注地看着对方这样你说的话，你的表情，你的动作才显得出是出于真心的，你的感情才显得真挚，说出来的话才能感动对方

逐块板儿，这也是我自己制作的教学用具，用它来有节奏的敲打节，拍强节奏地念诵着自编的交通安全快板书，并在字眼中用娱乐性来巩固交通安全的教学成果，让聆听者加深印象幻灯片。这是我在八十年代的交通安全晋影城的作品

与此同时，杜平又专门指示宣传，文化和文工团等部门采取快板书，黑板报等形式，宣传雷锋事迹，并派雷锋所在部队一名新闻干事住在汽车联拍摄雷锋的工作，学习，训练，生活等照片，同时广泛收集整理他的事迹

抽象为形象化逻辑为感性，想尽办法接地气的约定，俗成的，通俗易懂的，把复杂的课程简单化，把文字的课程表格儿化，把表格儿的课程图形化，把图形的课程声情并茂地呈现出来

需要注意的是，在通过诗词朗读做吐字归音的训练过程中，我们不要求朗读者声情并茂，应该着重于它的发音是否到位，以及是否准确完整好我们下面来进行一组吐字归音的诗词练习

全书共分五章，从虎的自然进化，文化象征以及人类对虎的心理变化，声情并茂的讲述了虎从昔日的丛林之王到如今濒危动物的演变过程，同时呼吁人们关注野生虎保护的现状与困境

王哥就很得意的讲，他的经验就是每一堂到了第八节课的时候，他知道第九节就要找到了，他会在第八节上声情并茂地讲一个七晚人的爱情故事，将他跟一个坐轮椅的姑娘谈了十二年的恋爱

主要方法有三，建议一对孩子讲述自己家庭的奋斗史，告诉孩子父辈们白手起家，艰苦创业的艰辛和持之以恒的奋斗精神，在讲述过程中一定要声情并茂，尤其是在讲述父辈们所受的苦难

为什么等科普类读物，我自己十分享受给孩子读书的过程，往往是读着就仿佛身临其境，自己成为了书里的人物，越发的声情并茂，手舞足蹈，自己感动了，才能吸引住我的那位小听众

为了使洞窟更加声情并茂，它分别在洞窟的四壁及天花板绘制出了各个与佛像相关故事之后无数信佛之人来到这里，大家纷纷效仿乐尊，在山上雕凿佛像，千多些规模变略加大钱，少些洞窟变小邪

他是包括我们的有声书演播，他是对我们原文的故事进行二度创作的，这个大家都懂，那我就不多说了，它是把源于生活并且高于生活的一些文学作品，通过抑扬顿挫，声情并茂的处理

在配音讲故事时，学生声情并茂，绘声绘色，教师授课，教师借助视觉听觉图示组成多模态教师授课，教师借助听觉，视觉图示组合成多模态，采用说，写演等方式开展的多模态读后活动，具有很强的吸引力，激发了学生的信

文稿播音说什么的问题已经规定好了，为什么说即作者意图就存在于稿件的字里，行间，只是需要播音者去把握怎么说的问题，稿件解决了一部分，但如何用清晰，准确，声情并茂的有声语言

他授课水平越来越高，课饮越来越大，教育的方式也越来越超前，声情并茂，活泼感人，幽默易懂，适应幼儿大中小学生和各个层面年龄层次字的人，他将永远这样一字一句地交下去

有一件事情令郑尚伟印象特别深刻。一九九三年前后，时任国家卫生部副部长张文康抵达华西医院考察到病房走一圈出来，声情并茂地跟医护人员说，没想到同志们的工作条件这么差