评书艺术的风格

伟大的艺术评书艺术伟大在哪儿，评书艺术是汉语文化中的史诗，至少在缺少红篇巨制史诗的汉语文学艺术上，他起到了只有史诗才能起到的强化民族意识和精神，强化民族认同感和文化认同感的作用，比如评书的传统书目

在各个不同的地方都有所发展，根据各地的方言特色，出现了各种各样的这个说书艺术。咱们现在常听的像北京评书，天津评书，东北评书，南方有四川评书，湖北评书，苏州评话都是以当地的地方方言为特色

从文化学的角度把握艺术作品的时代风格，民族风格，从艺术学的角度把握艺术家的个人风格以及一定的地域和群体的艺术家所呈现出来的风格，类型等。同时也可以从创作，接受等角度来看风格的功能和作用

从文化学的角度把握艺术作品的时代风格，民族风格，从艺术学的角度把握艺术家的个人风格以及一定的地域和群体的艺术家们所呈现出来的风格类型的同时，也可以从创作，接受等角度来看风格的功能和作用

情境交互作用所呈现出的相对稳定的整体性艺术特色风格是艺术家创造个性成熟的标志，也是作品达到较高艺术水准的标志。风格既包括艺术家，个人的风格，也包括流派风格，时代风格，民族风格等

三，如何理解艺术家的风格的独创性，如何理解艺术家的风格与继承，每一件优秀的艺术作品总是带有艺术家个人的主观色彩与艺术追求，体现出艺术家鲜明的创作风格和艺术个性，具有强烈的独创性特色

首先，就艺术流派和艺术思潮的区别来说，艺术流派是艺术主张，创作倾向，艺术风格等相近或相似的创作主体的群体化，而风格筹于个人，因为风格是创作者独特，艺术个性的集中表现

二，新哥特式和新艺术风格混合的风格受到公益美术运动和新艺术运动的影响，高地的设计开始具有新艺术运动的风格，并与其终生简爱的哥特式风格结合在一起，形成了其中期的新哥特式和新艺术混合的风格

这种民族风格或时代风格体现出艺术风格的一致性，他与艺术风格的多样性一道共同形成了辩证统一的关系是艺术风格既有多样性又有一致性。小一艺术风格的民族特色是由本民族的地理环境，社会状况，文化传统，风俗习惯等多种因素决定的，体现出本民族的审美理想和审美需要，但归根到底还是根源于本民族的社会生活与经济基础

符合兄弟语言艺术，你可以符合话剧，你可以符合相声，你可以符合评书，你可以符合很多的语言艺术，你可以有符合配音艺术，我本身是学京剧的，我现在正在播乾隆皇帝，我就把京剧的东西复合进去

和创造在经过一个长期的发展过程当中，得以形成教学艺术风格在相对稳定的基础上不断地向前发展教学艺术风格，一招行程并非固定不变，成为定式的教学艺术风格，将应寻守旧固步自封而丧失生命的活力，而敢于突破自身，勇于自我完善的教学艺术风格

第四，艺术风格是艺术作品独特，内容有形式的统一往往，而且往往形成艺术流派风格，体现在艺术作品的重要素之中，表现为艺术家对题材选择的一贯性和独特性题材的思想的挖掘

北京评书的传承流变节选自梁彦所著北京评书一书，根据评书演员的口传材料，北京评书为王红星所创授徒三臣视为第二代，即安良辰是上左门，邓光晨是中正门，何良辰是下右门，这三门都已传到了时代

艺术家的艺术风格是否成熟，某一流派的风格是否具有美学上的价值，不仅要考察作品本身的广度和深度，而且还应从他与艺术传统中的已有风格之间的差异程度与独创性的程度来衡量

风格是艺术作品独特的内容与形式的统一，而且往往会形成艺术流派风格，体现在艺术作品的诸要素中，表现为艺术家对题材选择的一贯性和独特性，对主题思想的挖掘，理解的深刻程度与独特性