傅瑾南乔音全文阅读

如何阅读学术文献，二三如何阅读文献一注重摘，要可以说是一个论文的窗口，多数文章砍摘要少数文章砍全文，真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端，当然只看摘要也是不对的

通读全文整体感知新课标指出，阅读应该是还给学生的，在通读全文之后，理清文章的那脉络。在这个基础之上，我会让学生借助工具书大声朗读课文，读准字音，读通句子难读的地方要停下来，多读几遍

那好的小标题可以给读者传达足够明确，有分量的信息，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读全文后就会留下更深刻的印象，大幅度提高阅读体验。那一个糟糕的小标题会干嘛会对读者的阅读造成中断干扰，非常影响阅读体验

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标题是一篇文章的眼睛。读书开始，老师指导学生抓住体验，把握全文，将一只大老虎和一只窝囊的大老虎两个标题进行对比，使学生既理解了窝囊一词的意思，又在窝囊这一词的关照下阅读全文

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这个秦燕南是翰林出身，还做过朱厚照的讲读，只因不买刘瑾的账，被刘瑾山阴风点鬼火给扁出了宫。但秦燕南出任顺天府尹后，也是我行我素，并没反留己。刘瑾倒觉得他就是个胆小鬼罢了

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南克晋王羲之的兰亭集序，全文北面刻有孙过庭的书谱沙阁东南角红木落地圆心自画差评的正面有吴大成书堂，刘禹锡六世明。全文反面有一幅松菊画属松菊独存厅，北以红木银杏平门南木天然机上致玉石镶嵌花果图案差评