虹蓝说书

三张袋柳敬亭说书人物塑造柳敬亭欲扬，先易赞扬柳敬亭说书艺术的高超，却先说他的外貌丑陋，再以王跃生来做对比，衬托侧面烘托以其他说书人反衬柳敬亭说书艺术的高超细节，描写武松孤九一处，运用细节描写，凸显柳敬亭说书的细致入微

我们说电影通常没有人在讲，他自己在讲述自己，但是这部电影设置了故事中的说书人，但是很有意思的是，他从一开始玩儿了一个小噱头，一个小花样，就不是说书人登场，而是他是关于说书人的说书故事

我的堂叔是个说书先生，赵明亮我的堂叔红巢是个说书先生，那还是很久以前的事情。因为与其同族我的祖父于叔伯十二兄弟当中排行老大，其父亲排行十一，且爷爷和父亲两太单传，没有同胞兄弟，我自然也就没有亲叔伯

日食月食它的原理是光的颜直线传播海市圣楼，它是原理，是光的折射和全反射彩虹。它的原理是光的折射以及反射彩虹的七种颜色分布，从外到内分别是红橙，黄绿，蓝电子，关于光学知识的分享就到这里

留心灵深处一道彩虹，尽心细细聆听，默默感受，将绵绵心灵蓄语，连同醉人的相思柔情谱写成译曲缠绵新曲，赋予时光年轮才一缕花香炫一抹青蓝玫瑰花开的季节，我依然斜倚在思念的玫瑰园

蓝色的惊涛骇浪，把清凉的充满鞋位的飞沫抛上甲板，在海岸上浓灼的灰色的巨浪碰得粉碎人们疲倦的眼，七长久的望着岸旁灰白色的睡浪时，长条的海花，长条的浪花，却仿佛血辣的彩虹正在冲刷平坦的沙滩

只剩下书生一具干枯的尸体，再没有其他而后怪事一桩，借着一桩的发生，都是老说书人曾经讲过的故事，如今倒都成了真。这城里人心荒也，再无人来茶馆听书，老说书人一个人站在他的小案后面

读的过程以及读到中途所加的说明来重新录一回，把它录成今天的节目来跟大家聊一聊，做节目。脱胎于很久以前的说书人。猫哥在陪女儿读书的过程中，也多次提到过古代说书人的状态

虽然没有彩虹那么多颜色变化，但是与此相似的是有蝴蝶结的或乙打好礼节的未达好，领结的不同，领带按照颜色排列整齐的画在一衣柜里，也许他们拥有除了紫罗蓝色以外的所有颜值的旅代，这也不是不可能的

说书史书中的地理位置，环境景物应从书中人物的眼中看出，非不得已时不由说者口气描述，书中人物对话很少用。张三说李四说而用变换口吻的声调使人一听便知是某人在讲话，说故事，不必加动作表情说书必须有动作表情，说故事主要说的是故事

陈香随后告诉王昌红，自己是对外经贸大学大三的学生，得知这么一个漂亮的女孩儿还是大学生，王长红和两个同伴儿更加兴奋，他们不停地为几个女生点歌儿，王昌虹还特意点了蓝心梅的一见钟情送给陈香

我和朋友激动地望向车窗外，将面楚天辽阔，呈现出发着暗光的一片亮蓝远处，将对岸淡淡的霓虹勾勒着连绵楼雨，零次致笔的剪影，对着斑斓星空诉说未来岸上的楼宇水里的世界到底哪个才是真实的

众人爬上了尾杆，喜悦地看着眼前的这全新的零度悬崖宣言他涌照在联合国的北极光中，这里漂浮着深蓝色的浮冰，有彩虹，也有太阳闪着光明亮刺眼仿佛有几几百个太阳起义到彩虹，仅仅一把刀子的厚度

消失起地上，那盏登六却忽的灯笼自他的手中消失不见，只剩下书生一具干枯的尸体，再没有其他而后怪事一桩，借着一桩的发生，都是老说书人曾经讲过的故事，如今倒都成了真。这城里人心荒也，再无人来茶馆听书，老说书人一个人站在他的小案后面

惊奇随风披靡，威仪婉转。斯罗多兹的摇摆着蓝曲跳枪做惊奇，其杆上缠绕彩虹做绸带，天空深远，暗淡无光，狂飙奔涌，云气漂浮，驾着因龙相车驱弯有路的前行，以赤翅轻球为餐满，蜿蜒行进，有时冷身，屈居起伏