贤者之爱

我们是如此的渺小和脆弱，每一个瞬间都提示着我们在向这仪式的死亡靠拢，与生俱来的孤独感，是我们可目肌肤相亲，于是人们挤靠在一起，有了母子之爱，夫妻之爱，种族之爱，家国之爱，以致人类之爱

女性寻求的是爱情感的乌托邦爱，作为一个时代旋律，是从五四女作家的笔下率先流出的，他们的作品总比男性作者的创作更多的表现温柔博大的人间之爱，友谊之爱，母亲之爱，恋人之爱

飞雪之爱作者毕雨淑敏，爱有无数种分类法，我以为最简单的是以血为尽，一种是血缘之爱，比如母亲之爱，亲子儿子是爱父亲，扩展至子孙，爱姥姥，姥爷，爷爷，奶奶，亲属，爱表兄，表弟堂，姐堂内甚至爱千人爱祖宗都属于这个范畴，还有一种爱在血外

对应人间养成卫公司朝卫女子共约魏公孙，朝魏于此，共约重离烟雪为公孙，超为与子，共约重于烟雪子，共约文物之道。贵族于敌，载人贤者，识其大者不贤者，识其小者，莫不有文物之道

是以君子勿居下留天下之恶皆归言，自贡曰君子之过眼，如日月之时，言过眼人皆见之更眼人皆养之为公孙朝位于子贡院，仲尼燕玄子贡渊文武之道，位置于地，载人贤者，知其大者不贤者，知其小者，莫不有文物之道焉

子贡曰君子之过也，如日月之食，焉过也。人皆见之根烟人接养殖为公孙，朝问于子，贡曰总理验血子，贡曰文武之道，未坠于地，在人贤者识其大者不贤者，识其小者，莫不有文武之道焉

孟氏不如实质性野生与君子，不就像留天下之外的归烟子，共约君子之共，远入月之身，烟过眼连接剑之文武之道，未居于帝，在人贤者之，其大者不贤者之，其小者莫不有文武之道焉

必定由足够的空间和最痛切的需求，我认为促使不可见的神在肉身中变得可见，并与人交流的主要原因在于把纸之凡俗之爱的世人影像对神之肉身的静健康之爱，而后渐渐引向灵性之爱

你的中年危机爆发的模式也和我的不一样，个人的内在情感周期也有其规律，比如父母之爱的规律，男女之爱的闺女，子女之爱的规律在外，在生命的大周期下，这种内在个人的情感也有其不同的发展轨迹

此张篇的第二十二章魏公孙朝问与子贡曰种泥烟穴子，贡曰文武之道，畏罪于地，在人贤者时期，大者不贤者时，其小者莫不有文武之道，言夫子烟不学而义和长诗之由哼，你看质疑的人就来了

更也人皆养直接养伪工军程，故意子宫语言，祝你坚持，则共曰文武之道，为罪于定在人贤者之，其大者不贤者之，其小者莫与，不有文武之导言父子焉不学而亦何尝诗之有叔孙武书与大夫于朝远

君子之过也，如是月之蚀言过也，人皆见之更也。人皆仰之为公孙，朝问于子，贡曰仲尼焉。学子贡曰文武之道，位置于地，在人贤者知其大者不贤者，知其小者，莫不有文武之道焉

父子向谁来学习，凡是有传有文武之道的人，他都来学习。无论你是贤者还是不贤者，只要身上所具，有的是文武之道的内容，他都学他，也没有什么常识，就是没有固定的老师都是他的老师

文武之道为之于地，载人贤者，失其道者，不贤者，以失其小者，莫不有文武之道焉不及焉，不学而亦何尝诗有受。孙武书欲大呼于朝约子贡嫌疑重影子夫锦博一告子，贡自公约，必知空墙自知团与之间

一些相关的角色来说，例如教师三号自保型所期望获得的不仅有仰慕之爱，还包括慈悲之爱。作为交换，他们不仅会反馈以仰慕宅，而且在很大程度上还会通过仰慕，忠诚，承诺，关爱和服务等形式报之以慈悲之爱