爱是不爱给个痛快

不负深刻的爱过一个人能沉溺的爱，也能痛快的不爱，才是具备了完整的爱的能力。不是所有的爱都能到最后爱到不能爱，爱到不必爱，也是爱的一种结局，能在深爱中清醒地放手，才能在不爱中理智的为彼此松绑

看着屋中的东西都是他的，他本人可是埋在了城外，他越想越恨泪，被怒火劫住，他狠狠地吸那只烟，越不爱吸，越偏要吸瓦烟，吸完手捧着头口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血都喷出来才痛快

他狠狠地吸那支烟，越不爱惜，越偏要惜拔烟吸完手捧着头口中与心中都发啦，要狂喊一阵，把心中的血都喷出来才痛快，不知道什么功夫，小福子进来了，立在外间污了菜案前呆呆地看着他

看着屋中的东西都是他的，他本人可是埋在了城外，越想越恨累，被怒火截住。他狠狠地吸那只烟，越不爱吸，越偏要吸拔烟吸完收，捧着头口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血都喷出来才痛快

秦娜没有和任何人说过，就是在半年前，秦娜曾经接到过一个年轻女人叫嚣的电话，他自称是林雨最爱的情人，而林宇早就不爱秦娜了，秦娜应该痛快的让位秦娜一时间如同遭受累积，他不敢相信这个女人说的话是否真实

我有一个女性朋友，当然爱的男朋友爱的死记活来，但是他一直搞不清楚大男朋友爱不爱蛋，但经常问我们，你们觉得我男朋友爱不爱我，我的回答是肯定不爱，理由是搞不清楚，爱还是不爱就是不爱

我们说孩子不爱读书，问问自己，你和孩子一起读了多少书，每个月都能去几次书店，几次读书馆，你不读书，凭什么说孩子不读书，在学校被迫读书已经很烦了，回去还要被或读书换你你干不要说孩子不爱运动，不爱读书，不是这样的爱读书，爱学习，爱运动是每个孩子的天性，而且他们天生就会只是被在座的各位爹妈给折腾的不爱了

原先不是要挂军费，就用小位子做员工，再去天气不是源于哪位，是怎么也不爱过一家人，不爱玩，好久不爱漂花八个游戏好打游戏不是给人不爱玩，好久不爱漂花八个游戏好打游戏不是给人不自己不在意他自己的职责，这些乐器下午自愿快不来，也丰富一些

对于父母，就要给到一个特别大的爱护，但是不能管控他，对于直觉型的人来说是不能管控的，而直觉型的人对于金钱来说，他分两级，要么就是完全不爱钱，死活我也不爱钱，你跟我说说花儿了，我也不爱钱

在感情关系上充满了矛盾与骄傲感的他并不爱自己，而一个不爱自己的男人是没有能力来爱女人的，而我一个不爱自己的女人，爱上一个不爱我的男人，或者更没有能力来爱我的男人，仿佛我就可以证明

我们所有的家长都会对孩都对孩子很爱，但是可能不会表达给孩子造成一个假象，就是我妈妈不爱我，是不是我们可以问一下天下的父母有几个说很明显的表达，我不爱我的孩子有没有

培养孩子爱的能力是建设人文精神最重要的一环，只爱自己不爱家的孩子危险爱家庭，不爱家族的孩子心太小，爱家族，不爱城市社区的孩子养活自己很难爱城市社区，不爱国家民族的孩子成不了大事儿

不爱臣，故亏臣而自立是何也，结期不相爱，随至天下之为盗贼者，亦然道爱其事，不爱意事，故切亦是一利其宝，故且一事一例其事将贼爱其身，不爱人生，故贼人深一利其身辞何也

你说我现在也没发给父母，也没发个兄弟姐妹，我现在发给他人，儒家不承认儒家认为是假的，不爱其亲，而爱他人者为之备得你要爱你的人，里边人心，这个外要外相爱你的家人，你在家人的不爱你，说你爱他人位置贝德

今天给大家分享为人生会的第十二章的最后一小节，如何与不同性格的人交谈。在人际沟通中，如果你稍微留心一下，就可以把人分为三种爱说话的人，爱听不爱说话的人不爱说也不爱听的人