不要问我公平不公平

大多数都是因为平常就没有努力，当初没有努力，现在就不要抱怨不公平，只要努力了，就会给你一个公平的回报，想要减少不公平的情况，没有努力强大自己，这是今天给大家分享的关于公平的事情

如果不厌其烦地说那不公平，那就肯定会引起他的不满，只好还是呆在家里，要当一个实干家，而不要先是抱怨不公平现象的存在，对于你所遭受的不公平待遇，都会有一个不会导致你消沉的解决办法

三，要公正而不公平的激励，不要接受他困难的你看要公正而不公平的什么，再下面一首要工资，可是又不什么你看，我们只要用一张骗子一打，你知道公开化的公正叫公平得了两件公开化的公正，叫公平不公开的公平叫公正

对待哭闹的孩子，不要打骂他一大气，小不公平，还好还会给孩子不好的示范，不要所教孩子正闹情绪听不进去，缩多会让孩子以为你再求他哄他，不要走开，因为走开就成了单独禁闭

执法犯法你你觉得好个办法，他懂得法律漏洞。外国这种你不要与外国做完全公平，鲁恩大学就不公平，他就规定本校法律系学生违反任何校规校外的一样，一句开除只有一个惩罚就是开除

对待孩子的姑娘，对待孩子的哭闹，不要打骂他一大气下不公平，还会给孩子不好的吃饭，不要说见孩子在那里去定不进去说的为了孩子以为你在求他，哄他不要走开，因为走开就成了

在这集中，还是一个小游戏，叫公平与不公平游戏目的通过角色表演来体验公平与不公平游戏准备人数六人时间不限，场地在室内材料没有游戏步骤，让六位参与游戏者分别扮演小母，鸡牛，鸭，猪鹅，村长表演下面的剧情，小母鸡在股场上扒着

不要埋没那些你对梦想追求的爆发力，使馆咬紧牙关，努力向前奔跑，打破自身的射线，告诉自己就算会有不公平，事情发生又怎样，我在追梦，我在奔跑，我有肌肉，我有力量努力让你多个法码战胜不公平，为什么不公平的事情很少在优秀的人身上发生

才会懂得享受取得成功的喜悦，接受这个不公平的世界，接受人生不公平的一切，努力完善自己，在大叫不公平之前，想一想你付出了多少汗水，任何事后一个人的付出和收获都是成正比的

痛苦来临时，你问为什么是我上天掉馅饼时，你可能就偷着乐了一件好事，大家都没有得到，你不觉得不公平，一件坏事大家都遭遇了，你也不会觉得不公平，那心里所谓的不公平都源于对比的伤害

关心爱护全体学生，跟咱们原来讲到这个素质，教育教师应有的教师教育观的时候是一样的，面向全体学生注意是全体，不要差，别对待，不要不公平，只看你喜欢的学生，只看长得好看的学生只看你关注的那个性别的学生

与洒脱同行接受现实就是放下，就意味着你要接受现实，不要去缅怀过去的悲痛，也不要去奢求未来的不可能，更不要企图报复现有的不公平，要学会满足，要学会宽容，要学会快乐，要学会对自己好一点

只有弱者才会追求公平，只有小孩儿和心智不成熟的人才会大声的叫喊。这不公平，因为小孩儿对抗不了大人，他只能号召公平，而一个强者在对话的过程中追求公平，应放在次要的位置

我所说的公平竞争是指公正我不断强，我一直不断强调，企业家应该把尊重公平，公正，可以正确的方式贯彻正确的是作为企业规章制度的核心，对于不公平的现象及违规行为又一律杜绝

关心爱护全体学生，跟咱们原来讲到这个素质，教育教师应有的教师教育观的时候是一样的，面向全体学生注意是全体，不要差，别对待，不要不公平，只看你喜欢的学生，只看长得好看的学生只看你关注的那个性别的学生