第三次审问

这一定是青石碗头的五一把孩子的青石碗一起带回去审问包公要审问青石版，这样也是一传十史传本。清特之间，满街人都知道许多人很奇怪，就跟在无意门五一五门里去，像听听包公是怎样审问的

人实能之几千，只果能此道虽愚，必明虽柔国学之审问之审思之明，辨之度行之，几件事一般，我们都把它当成五件事，国学审问，慎思明辨，也可以把它当成四件事，博学审问，圣思明辨度行是这四件事都要说

四个人在四处分头审问瑞轩韵，梅天佑太太和齐老人这样审问后，他们比较了一下他们的记录，而后把大家集合在一处，从头而拷问齐老人的眼神，告诉了瑞轩们，他自己愿意做代言人

于是他找到差异桃木，把小蒋坚的话转告了，他穿衣头目，正愁无法回去向县官老爷交差。听到这番话喜出望外，马上派人把老和尚抓来审问，老和尚做贼心，虚洋溢们只审问了一次

四国学之审问之慎思之明辨之笃行之中庸对古代教育理论的另一贡献在于他对学习过程的阐述，中庸中的博学之审问之慎思之明，辨之笃行之，把学习过程具体概括为学问思，辨行五个先后相续的步骤

林鼎假托的理由是连日审问，共辞甚多，有些还没有整理玩具，不如暂停审问一天一面，让行房得以把口供补起来一面。他跟李壮图可以趁此机会细读共辞，看看有没有什么新的线索

这是你的自己的事情，但是你每每回家都要被亲戚审问一番，被家人审问一番，你会发现在生活当中，不管是出于任何的原因，好像你都潜移默化地介入了别人的生活，而别人好像也理所应当地介入了你的生活

审问之详细的询问慎思之周密的思考，慎明辨之明确的辨析笃行之窃。窃诗时的诗行下面一层接着说何谓博学审问慎思明辨和笃行有夫学学之夫，能夫错业，有夫问问之夫，错业有夫私之夫得夫错业有福，便变着富民福错也有负刑行之负，赌负作业

好像是自尊心受到侮辱，张翁怒不可遏，竟然揪着解忧公主的头发逼迫他就范，可且由公主只是冷笑着看着张翁依然不发一言，张翁也没有丝毫办法，只能放弃了继续审问之事。之后解忧公主将张翁如何审问他的事情上报给了汉宣帝

那个愿意帮助余常的张胜已经给关在监狱里了，单于十分钦佩苏武的骨气。早早晚派人去问候，一直等到它完全好了参加位律，想办法再去劝他投降卫律，奉了单于的命令，审问余长和张胜。他请苏武坐在公堂上，听他审问下来，位率把鱼肠定了死罪杀了。他对张胜说你是汉朝的使臣，不该跟于常同谋暗杀单鱼的大臣，你也有死罪

我学之审问之，慎识之，明辨之赌，行志有福，学学之福，能福错义有福问问知福错义有福思思之福德福错义有福，便别知福名福错业有福行行之福，赌福错义人亦能知几百之几签证

博学之审问之审思知名辨知笃，行之有福，学学知福能福错业有福问问知福错业有福思，四知福得福错业有福病辨知福明福错业有福星行知福赌服错业人医能知己百志人持能知己千知果能此道矣

博学之审问之审思之名辨知笃，行之有福，学学知福能福错意有福问问知福错意有福思思知福得福，错意有福，变辨知福明福错意有福星行之辅赌副错业人一能知几百知人时能知几千知果，能此道矣

加米涅夫向莱茵霍尔德提出几个有关他房间摆设问题，但赖因霍尔德不敢回答这些问题，却说贾米涅夫不是审判员。吴权审问他，于是加米涅夫请米罗诺夫向赖因霍尔德提出这些问题

从雍正到市门眼层子的折相与固执，这也保险的审问的设施的名遍之斗，形之有服，学学者负能负错，也有我问的服务资，服务业要服务实施的，服务的服务，业表浮变变得浮变浮出来