失去的永恒

这句话的意思是说，外在的名誉与永恒的生命相比较，哪个更亲切，身外的财货与永恒的生命相比较，哪个更重要，失去永恒的生命而得到外在的名利，成就永恒的生命而放下外在的名利

如果再有人善良地劝他们放弃有人刻薄的讽刺，他们不可能成功的时候，他们真的放弃了自己的选择，那么奥运会就会失去两位伟大的冠军，奥运会的历史之中，也将失去几个永恒的经典瞬间

第二十堂课当下，每个刹那都是永恒，我们的思维要么就活在未来，要么就活在过去，很少活在当下，我们想着已经失去的渴望还没得到的，但就是忘了享受已拥有的。当你不珍惜，已有时就会变成失去的别为打翻的牛奶哭泣

乾隆如此，也算是圆了他的心愿，就像他所说的从来知沉默如君知子莫若父，则支气者莫如肤，透支贤妻，让乾隆失去了你至，等到孝贤皇后丧仪出地，他就将满腔的怒火撒在了大二个永恒的身上，抱着子不学师之舵的原则，他在谕旨中对永恒的师傅们横加指责，百般挑剔

感觉不是永恒的，没有什么是永恒的，你自己也不是永恒存在的，你的感觉不是永恒的，你的喜悦不是永恒的，你的悲伤不是永恒的，一切都实在是为了缓解意识的感觉，而去寻找永恒的解决方案又是什么

不会因为助理失去的事情太过难过，也不会因为筑底下我的物品太过哀声，在限定的时间去享受心情的美好，限定的快乐，限定的爱情，哪怕是限定痛苦，这就是我们的人生，不必追求永恒

是买一个多细胞有机理，也就是说，分化者具有某种永恒的回归，唯一的形象分化造就了条件，造就了依存。此一分化必成比一分化的条件任意分化者，但失去作为自身条件的其他分化者时都难以独存

后来可以笛听天赖，感悟宇宙大生命，不可以言说难以名状的神秘本真，淳朴，自然和永恒借此反归，失去了的和谐，埋没了的节奏，重新获得生命的核心，乃得真自由，真解脱真生命

所谓的永恒学科，就是指历史上伟大的思想家的著作，尤其是经历了许多世界的世纪的古典名著，学生应该从由永恒学科组成永恒课。学生应该从由永恒学科组成的永恒课程中汲取那些永恒的东西

本周的主题是不永恒，一切都不是永恒的，一切都在变化中，从意识上去理解不永恒的道理很容易，但如何真正接受不永恒，需要走心的感悟，让我们开始今天的冥想练习在一个舒适的位置

我们都在借来的时间中生活，每个当下都是一个礼物，用我们充分的利用这个礼物，让每个当下都释放永恒的光芒，时间指向永恒，因此，时间于时间之中的男男女女也都记着永恒的意义

我们是施乐园的一群，早早的神明就不再眷顾我们了，失去了乐园，在我们再也没有初始般的混沌。男人看到身边的女人跟他的不同，女人也看到了男人跟他的不同，可是他们还必须携手并携带着众多的生灵，跟他们开始一场永恒的出走

万物复生存在的岁月，永恒的流转万物破碎万物重新组合，有一个存在于存在物欲永恒的自己建构万物分离，万物富有相聚，存在着了永恒的忠于自己，存在，开始每一瞬间笔触之求

新赛上已经改变了这种不变人性不变的假设，把它分成两种，一种是永恒的，相对永恒的人，人的人性，一种是经常变化的人性，那么他考证出来等度自由，是一种永恒的信仰，最终相对永恒的激昂

不要提这些问题，对我相信收藏的时候有一个段子就说没有什么是永恒的，你的爱情不会永恒，你的友情不会永恒，你的亲情都不会永，生命也不会永恒的，只有你的词汇量赶紧背单词