抒畅情曲
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激发师生对学校对祖国的无限热爱,通过唱响天津公大武力师生齐心合力,办好学校贡献国家服务,人民歌曲采取进行趋势,曲调明快,流畅,既悠扬边又豪情满怀,抒发学校师生强烈的自豪感

天津工业大学
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秋风二句先迅速离别处的景象,借着此地二句力挽一笔在倒叙昔日相会之乐,行文曲折,而且鄙视也能提窃。全诗犬师把题目中的意思反复勾勒,笔墨厚重饱满,是一首生动自然而又流畅的抒情佳品

忆江上吴处士-贾岛
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括号小三动心健身音乐不仅可以通过听赏而令人心情舒畅,气血和调,演奏不同的乐曲,或伴随优美的乐曲而姗姗起舞,可使人动形健身,缺拉,弹拨各种不同的乐器可以新手并用,即抒发情感,也活动肢体,而且手指的活动还可以

良医从这里出发_中医养生学第41节诵读老师肖莉娟_录制合成付志和
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一郎不至,扬首望飞鸿飞满西洲望廊上青楼高望不见近日栏杆头栏杆十二曲垂首明如玉卷帘天字高海水遥空绿海水梦悠悠均愁我一愁南风知我意,吹梦到西洲曲选自乐府集杂曲歌词,是南朝乐府民歌中最长的抒情诗篇

魏晋南北朝诗歌精选-13南朝乐府民歌《西洲曲》
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形成了巴金小说特有的抒情风格,忧郁的哭诉的调子,这些在爱情三爱情的三部曲中已形成特色,在激流三部曲中和整体的现实主义艺术更加更成熟的融合了带有作家强烈道德判断的风俗化描写

第十、十一章 30年代小说(四)(五)第一二节 巴金 沈从文
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我现在讲了一个即兴伴奏的课,也是主要在讲这四个方面,我们已经讲完了,注视和弦伴奏,现在开始在讲半分解和弦的伴奏,全分权以及接下来的八一从歌曲的性质上可以分为进行曲的伴奏和抒情曲圆舞曲

即兴伴奏指法设计1
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的话,流行歌曲,它也可以分为叙事诗,分为就说是流行。我们说是抒情诗这样一种的东西的话,它并不是说到流行歌曲的话的,并不是说我们在四个的划分中间,我们可以划分成叙事诗

52.文学体裁1
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歌唱祖国那深情而优美的旋律在传唱这首歌曲仍然是中国人民抒发爱国主义情怀的典范之作,久唱不衰,百听不厌他,他已成为中国重大国务活动外事活动以及各种会议的比引取开场曲或结束曲

中国的《歌唱祖国》和芬兰的《芬兰颂》
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可以当做茶品,他不可以当作就业诗,可以当作文章来读文章,不可以当作诗来引许,可以当作词,不可以当作曲。明月可以当作灯布,可以当作明月笔,可以代替口来讲话口,不可以代替笔来抒发情志

幽梦影二十五
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其三是叙事中突出抒情。在情节,舞蹈和舞曲中,经常会在叙事与抒情相结合当中突出抒情性舞蹈当中,真正感人的并不是叙事因素,而是抒情动作,是舞蹈者换出舞蹈动作的定位和易经

8.1舞蹈艺术的审美特征
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三制度捐艺术特点描写上用两个角度描写名叫重点描写联动关系声音的欢畅和神秘,相互交织烘托重点描写杜鹃与诗人的联动关系。手法上移情采用疫情手法,将人类情感灌注于杜鹃,从而确立了抒情的基础

18-19浪漫主义
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逐渐成为创作主流,在风格上也从前期以豪放为主,转变为以清丽满月为主,代表人物有张可酒,乔吉张,杨浩,张可酒是猿人中以为专攻散曲的作家,他的散曲取材广泛,其中有大量写景抒情之作

O117.曲尽-其妙Q
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艺术要素当中的核心成分是中国的戏曲艺术,用以表现故事,用于抒情研制一个主要的艺术手段,一个主要的艺术书的我们甚至可以说脱离了取得本位性古典戏曲就失去了他的自身特性

01_关于古代小说戏曲研究的几点理论思考【4集】(谭帆:华东师范大学) p1 关于古代小说
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是作为越佛斯暴躁,南朝世人常罪最高,才秀人悲,主要写社会不公平现象,边塞曾勇,游子书附等代表作暴躁的你行我难是以七爷为主的杂言诗歌的节奏哼腔顿挫乐府诗特色抒情热烈,气势流畅抒情矣

《中国古代文学史一》003
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和非物质遗产代表作三越剧是中国五大戏曲剧种之一,中国第二大剧种越剧长于抒情,以唱为主,声音优美,动听表演,真切动人,唯美典雅,集聚江南灵秀之气,多以才子佳人题材的戏为主

艺术素养-中国戏曲
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