说些什么

三，在提问的时候要有一个明确的目的，在和他人沟通的过程中提问一方总占据谈话的主动权，他决定着被提问者应该说些什么，能够说些什么，应该怎样说，带着目的去提问，对方才能够有目的的回答你

当打击突袭，我该做些什么，当我醒来时，发现你已不在身边，我要怎么做才能使你需要我，我要怎么做，你才愿意听。我说当一切都结束时，我该说些什么难以开口说抱歉悲伤，多么悲伤

要先审查揣摩他的心意，知道他喜欢什么，讨厌什么，再靠上去说些他喜欢听的话，把他捧得心花怒放或抨击他最厌恶的事，以便让他把你引为之际，在他心花怒放或引以为知己之时，向你敞开心扉

模式二口头上文化也是家文化，我们来看看现在大多数的家庭都在说些什么话，特别是孩子放学回家之后，父母说的最高的话是作业做了没有，怎么还不做作业，赶紧去做作业，等到什么时候

他不懂浪漫为何物，更不懂得说些动听的情话，亲爱的。尽管他不懂得制造浪漫，也不会说动听的情话，但是他心底里装的是你，他用他的心在爱你，而不像有些男人那样只会说些动听的情话

作为一名幼儿园的老师，观察孩子是我们的一项基本功，每个孩子都是独特的。要理解他们的特点，我们需要细致的观察他们做些什么，认真的倾听他们说些什么，运用专业知识进行分析

要先审查揣摩他的心意，知道他喜欢什么，讨厌什么，再靠上去说些他喜欢听的话，把他捧得心花怒放或抨击他最厌恶的事，以便让他把你引为之际，在他心花怒放或引以为知己之时，向你敞开心扉

我一直提心吊胆，想不出该说些什么，但斯特里克兰夫人此时解救了我，他问我夏天年都做了些什么，因为他的帮忙，我才想到一点话题，一直聊到茶送上来，上教的要了一杯苏打威士忌

第二章怎么说话才讨喜，在与人对话的过程中，要放低自己的姿态，多说些赞美的话，对方有什么缺点可以留到私下说不要直接抨击对方，要求他人办事时要提前把要求说完，以免事后后悔学会说些好听的话

平时他们跟儿子约好每周末视频黄裙，特别想念儿子，总是等不到周末就想跟儿子联系，又怕听到儿子说学习生活辛苦，就让抗群先跟儿子常聊，听听儿子说些什么，过滤一下讲给他听

临走前，赵建奇再三要请我吃饭，我不愿意跟他做戏，但不好黑口黑面的拒绝，他只好说算了，不要破费，什么破费，不过是吃个快餐而已，推不过去，且看看他说些什么，晚上的大家了，人并不挤，说话也方便

于是他总是担心别人会有什么其他的想法，怎么回事儿是不是犯了错误而下来了，虽然是正常的工作调动，而且也是他自己一直希望的，但还是担心别人会说些什么，于是呆在家中好久也没露面儿

宝钗等吃过点心，大家也有做的也有利的，也有在外观花的，也有伊兰看鱼的各自曲变，说小不一看春便和宝琴下棋，宝钗秀烟官局，黛玉和宝玉在一簇花下积极弄弄，不知说些什么

可是如果再比较装作场合说我随便来看看，你就显得不够认真，喜庆和悲痛的场合说话应该和场合这种气氛相协调，不能在喜庆的场合说些上级话，也不能在悲痛的时候说什么喜庆的事

尤其是外国客人看小伙子不说话，以为是不会说外国话，更觉得一点儿缺点也没有很少，有的十几期就签约了，几年下来可以晋升一级担任楼城管理什么的，可管理成，至少要对手下员工说些什么