艺术问题
更新时间:2023-06-07 08:40为您推荐艺术问题免费在线收听下载的内容,其中《迈克尔·弗雷德《艺术与物性》导论 我的艺术批评家生涯(三)》中讲到:“我对当代艺术的理解,也带有我开始探寻以往的艺术的那些问题的隐含,不过仅三月本导论第三部分,我在有关反剧场性的问题上对我的艺术批评,写作与艺术史之写作之间的差异的...”
我对当代艺术的理解,也带有我开始探寻以往的艺术的那些问题的隐含,不过仅三月本导论第三部分,我在有关反剧场性的问题上对我的艺术批评,写作与艺术史之写作之间的差异的评论

迈克尔·弗雷德《艺术与物性》导论 我的艺术批评家生涯(三)
02:03/23:50
32
我对当代艺术的理解,也带有我开始探寻以往的艺术的那些问题的隐含,不过仅三月本导论第三部分,我在有关反剧场性的问题上对我的艺术批评,写作与艺术史之写作之间的差异的评论

导论 我的艺术批评家生涯(三)
02:03/23:50
192
我们尤其要指出的是,马克思他明确的提出了艺术生产的概念,将艺术与生产联系起来,考虑联系起来,考虑从生产实践活动出发来考察艺术问题,把艺术看作是一种特殊的精神生产

《艺术学概论》1.1.1.2艺术的本质之艺术本质问题的科学理论基础
01:33/18:26
1
与和形象的真实性之后,需要进一步研究的一个问题。艺术典型问题涉及的理论面很广,他既关系到形象的真实性,又关系到形象的概括性,既关系到艺术的认识本质,又关系到艺术的审美本质

艺术反映世界的真实性
12:00/24:29
4
下面我们还需要再专门谈一谈艺术的形象性与真实性的问题,因为这两个问题不仅表现出艺术在反义社会生活的方式上与哲学和宗教的区别,还体现出艺术反义,社会生活的独特个性,而且有助于我们进一步理解艺术的认识本质和认识意义

2 艺术与哲学的区别
03:08/03:38
1
第四节作品演绎中的创朝问题一,艺术作品的二度创造,表演艺术对于艺术的家族进行分类,由于作品的存在方式为标准,可以划分为表演艺术这样一个门类,这一门类中的艺术作品必须通过表演才能存在

第四章艺术家与艺术作品的创造六
00:00/18:49
9
在我们这里,中国大六经常碰到的一个问题是,美学与艺术概论或文艺学有否区分,或如何区分属于审美领域里的艺术社会学,无论是艺术理论,艺术史或艺术批评如何能有自己的特色,他们如何能与一般的艺术学相区别

艺术之第一节艺术是什么
18:42/25:20
30
它的驱动性问题非常深刻,提出了艺术如何影响人们生活的问题,同时又巧妙地在儿童和艺术家之间建立了联系,让儿童学会换位思考,用多种不同的视角看待艺术,让他们知道自我和艺术之间的关联

姚欣 2022年3月15日 20:42
05:00/10:03
1
波普艺术的登场使与绘画和雕塑无关的物品行为装置概念,影像成了新的艺术形式,并成了国际当代艺术的主流问题,已不是更新学院的规则和标准的问题,而是彻底颠覆学院本身,消解学院本身巴黎高等美术学院

研·读——关于当代艺术(摘读)-42
04:58/11:57
440
第一个问题,特别是与艺术史上的现代欧洲传统相关的问题,很好回答人类学的研究方法,将艺术致与其社会语境当中,通过阐明其语境是本土的,还是全球的人类学的相对主义,拓展了艺术的定论和概念

墨菲 帕金斯《艺术人类学:学科史以及当代实践的反思》续
41:23/45:44
35
波普艺术的登场使与绘画和雕塑无关的物品行为装置概念,影像成了新的艺术形式,并成了国际当代艺术的主流问题,已不是更新学院的规则和标准的问题,而是彻底颠覆学院本身,消解学院本身巴黎高等美术学院

筑·生活-有声杂志 | 研读笔记 | 关于当代艺术-42
04:58/11:57
45
因此,艺术的感受力实质上是心灵中对艺术的文化审美,文化素养正是围绕艺术感受力的这个中心问题而作用于艺术家的,使他们能从文化视野的高度去深层次的洞悉现实,领悟人生创作和理解作品,用心灵去撞击

(一)艺术家的修养
05:53/13:54
1
五,视觉艺术的关系应避免的问题一,设计与艺术的关系需要避免为艺术而设计的倾向,否认设计的科学技术和经济特征,把设计纸作为纯艺术的一个品种,这样设计就成了纸上谈兵,科学,技术,生产,流通等均成了无关的概念

设计与艺术的关系
07:15/08:32
294
将这作为重要的艺术生产的问题卸明了生产力和生产关系的矛盾以及阶级间的矛盾,以怎样的形式作用与艺术上,而站在在生产关系上的社会的艺术又怎样的起了个别的形态,和别社会的艺术显出不同,就用了达尔文的对立的根源的作用

《艺术论》译本序
18:52/23:41
1
艺术学研究中国艺术史的文化基因,笔弹收录的五篇文章分别从原始艺术特征,视觉文化的包容性,传统音乐律制的消亡危机以及农耕文明特色和炎黄民族性格等多个视角,思考了中国艺术史中的文化基因问题

2020年艺术学理论学科发展报告-2
11:26/25:19
25










