探索思维

第二种是符合思维和发散思维。按照探索问题，方答案方向的不同，可以把思维分为符合思维和发散思维，符合思维辐射的佛合起来的合符。合思维就是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维，又叫求同思维

印象思维是一种重要的市场原理，逆向思维也成为反向思维法，甚至为了实现某一创新或解决某一问题常规思路难以解决的问题，而采用反向思维寻求解决的方法，逆向思维就是大为常理，从反面进行探索问题和解决问题的思维

根据探索问题答案的不同分类，我们可以分为符合思维和发散思维，符合思维，又叫重重思维，集中思维。它就是指把各种信息集合起来，寻找唯一的答案，或者说是最好的答案的思维

我们继续探索可能性思维以后，我要拥有可能性思维的第四个理由就是可能性思维能够让你拥有远大的梦想。不管你的专业是什么，做哪个行业可能性思维都会帮助你拓宽视野，拥有更加远大的梦想

提高创新思维的能力，学会运用科学思维，探索世界，认识世界学业要求是通过本模块学习学生能够经历探究过程，明确科学思维的重要意义，学会遵循逻辑思维的规律，把握辩证思维的方法，提高创新思维的能力

人们越来越清楚地知道，人的创造力决定着企业的成败，鼓励探索和包容失败的思维模式，需要企业组织，尤其是核心管理团队养成这种默契以及评价习惯，鼓励探索与宽容失败的思维模式有以下几个核心内容

主要言之，当犯者的思维是具体的，或者当患者和治疗师对现实的看法不一致时，治疗师在全市内容之前，例如在探索，也许能解释患者为什么会这样体验的意义和动机之前聚焦于对患者思维的具体性质的探索

进行主题游戏教学有科学探索，有文字游戏，有历史探秘，有天文，有军事根据学生的系统思维，逻辑思维，形象思维，逆向思维，创造思维，辩证思维，开设相应的课程，改变学生的思维方式，亦如格雷格托波所倡导的

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一个企业只要具备了从外向内看的思维原则，鼓励探索与宽容失败的思维模式和打破边界的思维方式，也就构成了增长型的组组织思维，就能够应对环境的变化，解决各种困难和挑战，获得持续的成长

跨界需要有远的的目光，知识的跨越学习，利于丰富储备，提高知识生产力，包含了从中到西方，从天文到地理，从人文到科学，从传统到放心，形成融会贯通的跨界思维演技，探索包含跨界跨行业，探索，跨专业探索，跨领域探索，跨区域探索表现，为看世界格局，看社会现实

任何一个有创造成就的人，都是战胜常规思维的高手，他们不被过去思维所困扰，能突破常规思维束缚，取得创新错过，要有一提出问题，这是一种可贵的探索，求知精神也是创造的萌芽

创新思维具有自己的特点，主要是一独创性，创新性思维的特点在于创新。他在思路的探索上，思维的方式，方法上和思维的结论上，那多巨著时能提出新的创建，做出新的发现，实现新突破，具有开拓性和独创性

思维是对经验的改组思维，是一种探索和发现新事物的心理过程，它常指向事物的新特征和新关系，这就需要人们对头脑中已有的知识经验不断进行更新和改组。小三思维的过程思维是通过一系列比较复杂的操作来实现的

也不教使弟生，而孩子们一个个从普通走向优秀，从优秀走向卓越，其根本原因是矫正或优化了孩子的思维。系统思维是行为的指挥官培养行为习惯，关键是培养思维习惯，这就是台面章，苦苦探索了四十多年了