维持的关系
更新时间:2023-06-08 02:35为您推荐维持的关系免费在线收听下载的内容,其中《世界哲学史(157)第七部分 第一章一、生命哲学和历史主义2》中讲到:“宗教也分为两种,由于人这种社会动物缺乏一种能够维持他们的社会关系的本能,直觉由于人的理性在维持他们的社会关系方面起着一种相反的作用,因而大自然就用理性的意想帮助...”
宗教也分为两种,由于人这种社会动物缺乏一种能够维持他们的社会关系的本能,直觉由于人的理性在维持他们的社会关系方面起着一种相反的作用,因而大自然就用理性的意想帮助人类维护他们的社会关系

世界哲学史(157)第七部分 第一章一、生命哲学和历史主义2
01:21/08:23
1017
诉讼时效的规范功能是为了维护新事实状态,诉讼时效之间届满新法律关系状态就得到法律的肯定。而处置之间的规范功能在于维持原事实状态处置之间届满事实状态的法律是法律关系状态得到了维持

18.第十七讲 诉讼时效之性质及适用范围-2020年厚大法考-民法-系统强化-杨烁
13:44/14:33
519
旷日持久的价格战足以令整个产业的经营和收入都损失殆尽,这时的很多公司都难以拿出足够的经费用于联络客户情感,维持合作关系,而价值销售是通过价值来维持关系,这使得彼此之间的关系更加广泛,深入和持久

六大特征,揭示价值销售的真正面目!
00:36/04:31
411
第二,以维持婚外的性关系为合同负担的正义合同,买卖合同,借款合同都有为信道的,婚外的性关系的维持本来就很不到的,还以他为负担然订立正月合同,买卖合同,借款合同,他就违反了信道的

2018法考暑期冲刺班民法一钟秀勇8
09:13/56:50
61
可见,要维持道德就要有维持的方法,不能把道德与法律规定在一起,就说是维持道德的范围。宽法律的范围窄,法律是国家制裁,道德是生于人心的,因此,关系道德的事法律并包括不住

35礼法争论(4)规范各异,道德与法律应否分离:“无夫奸”与“子孙违反教令”②
04:53/06:14
51
在短短的几秒钟的时间里,他不仅使你的回答增添了色彩,也为对方提供了几个话题,说不定其中就有对方感兴趣的无意的老关系,不必花太多时间维持,不要花太多时间维持对自己无甚异处的老关系

成长读书打卡第441天
04:33/05:32
1
为了要维持平等和平静的感受,会觉得自己需要回报对方所付出的,因为他仍爱着他的另一半,所以他会付出比对方多一些的分量来回报,这也使得他的另一半觉得自己也需要付出更多一些来回报,因为他也深爱着另一半,并且希望关系能够继续维持,这样在伴侣关系中,好的交流将不断的成长和延续,当是与手变成单项的行为关系就此结束

亲密关系及个体与更大整体的关系
23:50/34:32
42
对此,客体关系视角的理解可以是当人们没有遇到足够好的客体体时,难以维持在医育心理位置的相应的象征,形成的能力也会不足,即人与人的关系连接,无法较多的依靠相互了解,看见与被看见的形式来维持

读前几秒及《丛书序》
10:24/11:46
1
能否修复日常出现的关系,裂痕是维持关系稳定的最重要的保障,有良好互动模式的关系比那些一直无法得到平衡相处平衡模式相处的关系共稳定持久关系的修复,自我关照的能力,自我观众的努力是最容易被忽略的判断关系,持久性的因素也是在关系出现一些

我们的关系会不会有未来168-176页
07:32/16:38
45
三,症状复发会直接影响患者的工作和学习功能,降低复发有利于患者社会功能的维持。其治疗的剂量调整维持期在疗效稳定的基础上可以减量,可以减轻患者的不良反应,增加服药的依从性以及改善医患关系

3.维持期治疗
00:41/03:23
9106
我自己始终是相信还会有就是忠诚的亲密关系的,而且我也很盼望,而且我也有信心,我觉得自己可以在亲密关系当中维持忠诚,我觉得也可以去维护一段好的亲密关系,只是亲密关系真的是需要练习,很少人就是一出生就很懂维系一段亲密关系

EP102 这年头,忠诚的亲密关系还有可能吗?
50:15/53:44
4.6万
第一种情形是对维持性问题说不知道,因为不涉及难题,也许你觉得跟领导力没有关系,实际上他跟领导力的关系很大,不仅是让你不要瞎指挥,还提醒你不要过于关注维持新问题,把注意力集中到变革性难题上

《领导人必修课》03
00:14/04:34
1
解析关系中更不在意维持关系的一方,对于关系拥有更多的掌控权,他们投入的感情更少或拥有关系以外的其他被选项,即使离开关系损失也没那么大,因此,有多的权利来决定关系是否继续

为什么套路没用?
01:48/09:54
86
如何更好地建立关系和面对关系中的挫折,有人私信,我问我是怎么在维持正常生活的情况下经受建立关系过程中的打击而自愈的。这个问题其实包含了两个方面,第一个是如何建立关系,第二个是如何面对建立关系之后的挫折

第八节 如何更好的建立和面对关系中的挫折?
00:00/11:42
54
师生间的心理关系是指教师和学生为了维持和发展教育关系而构成的内在联系,包括人际认知关系,情感关系,个性关系等。教育关系是一种基本关系,其他师生关系皆服务于这一关系师生关系的教师调节,其调节的原则是教学相长,人际和谐,心力相融,理想师生关系的特点

教师和学生
08:32/10:12
36
- 小学英语基数1至56单词
- 哪些英语类别可以教小学
- 小学英语说课单词说课
- 小学英语和谁学英语比较好
- 佛山禅城小学英语考编
- 小学英语中常见名词表达
- 新老师如何上好高三英语
- 小学英语介绍的顺口溜
- 四年级小学英语口语演讲
- 小学英语版本怎么说
- 高中英语时态人教版
- 小学英语学生口语测试方案
- 仓山区小学六年级英语家教
- 小学英语三级级下册unit1
- 昆明的小学上英语课吗
- b站讲小学英语的up主
- 小学英语5年级下册第7课
- 小学英语沪教版必备单词
- 小学英语60分满分吗
- 冀教版小学英语五年级下册u单词
- 小学需要外面补英语吗现在
- 瑞思英语s3相当于小学几年级
- 小学英语趣味化
- 2024年高三模拟英语卷
- 高中英语基础学习
- 牛津小学英语3
- 查找有关高中英语
- 小学外研社英语五上英语
- 小学英语如何学单词
- 小学四年级英语口语对话合拍