为什么不问

如果说你是周老师的学员，你有周老师的联系方式，你为什么在头像们之前不问一下，对不对，问了，为啥不听话，结果不会骗人。周老师的财富，周老师的结果比你好，为什么不相信一次

当你成为一个精神病患者，要么没人在乎你的意愿和感受，要么有人想在乎，但却无法做到曾经有一个言语凌乱的精神分裂症病人在病区忽然大声质问我不想住院，为什么不问我的意见

宝钗看出来了，可是宝钗看出来是因为知道刚才有点尴尬，因为宝钗说了谎就宝玉怪到黛玉身上，那黛玉就觉得心里不舒服，就觉得待遇很直，待遇非常的直，他就觉得说明明宝钗说了谎，你为什么不问他

甚至清朝人人都不问为什么太岁谈现在有一大奇观，如果大家去这个太岁店，你想一件事儿太岁是怎么回事，跟大家说，太岁一定是十二位，至少十二位，有拜十二位的，有拜六十位的

母亲对儿子本应照顾有加，他却为何不闻不问父亲早逝，儿子理应在母亲西钱尽孝，他却为何将其告道官司，这对母子之间积攒了十几年的恩怨，最终会让他们命运走向何方，为什么最后连永乐皇帝

多而不同的珍惜品种了，为什么贫己草对上的植物比较少白的野草不问你他们争夺空间，红几类人生花奔，有充足，去开花节子，开花阶子便将成熟的种子蝴蝶来说，这也是个真正的听唐蝴蝶

默契的不再发，也不问为什么，从此我们江湖不见，友情也好，爱情也好。在成长的过程中，我们每个人都会不断地跟过去的自己过去的人和事情告别别，再纠缠那些渐行渐远的关系，而是愿意去相信

丹富老师好像不是第一次和我讨论问题的，是我直言问题的问法，仍然不像专业人员不问为什么先问怎么办连学生的基本情况，例如几年级，这些成绩各方面表现家庭基本情况都不交代

不问清风猪用性，但愿人长久情追信，情心已印，蓝天白云知之乎，不问清风久雨知止性，但远无心高照，处台开明，互应无心分位制造业左右两边的公孙在不问适合，只是指日清风休雨晃日德一意孤，行赤有心

带孩子物化还是情有可原，但是我们的儿科医生不问青红皂白，不问寒热，虚实不问阴阳表里不追究咳嗽的根本原因，只为快速打压症状，只为安慰宝妈焦虑的心就上物化，真的很给医生的面子

有一种修养叫谨言，如果不能感同身受的去理解别人的苦，就别把自己的大度强加给别人，未来不定的事不问对待未来未定的东西最好不问保持平常心努力就好，没有人可以掌控未来

如果女孩儿讨厌上学，不想上学，父母不要不问青红皂白，一上来就责怪打骂孩子，父母要试着让自己冷静下来，倾听女孩儿的想法，让他说说为什么不想上学，只有找出问题所在，才能对症下药，想办法解决女孩儿的

或者在我们本期节目剪辑当中也有标识图，以往过年的礼仪都是上学的，不问成绩，上班的，不问工资，做生意的，不打听收入单身的不问恋爱情况，恋爱的不催婚，已婚的不催生，已生的不催二胎

据一边的班主任称，一边寒假补课就没有到校上过课，一边的父母非常纳闷，为什么在几个月时间里，父母没有得到来自学校老师的任何反馈信息，尤其是高考在进学校，老师对一个高三学生时常缺课，不问这究竟是对升学无望的学生的故意放弃，还是老师工作不细

没有我把人家的车划了，要不要给人陪车，要问不问我划车行为有效无效，不问合同，有没有效不效问题，婚姻有没有收养，有没有遗嘱，有没有，除非选礼有没有心，是心是想有没有拥有效不效问题看明白了