我不是二次元

你觉得日本的二次元和手办是短暂的风潮，他们都不是短暂的，而是一定的长期的，他们的短暂在于内容，比如某个动画片不是长期的，但是二次元是长期的潮玩儿，将来也会是一个具有很长生命周期的大品类

从二次元的存在主义讲，就没有二次演讲宣理真实，这个虚拟真实里是有一个当里的，本来真实虚拟是虚拟，现在讲虚拟真实，你实在无论是讲虚拟还是真，已经是在二次元层面上讲，不是一次元艺你了，这个发展慢慢带来我们今天对自我的理解

我一个小表妹问我是不是二次元，我说是他发过来一串文字，我就看懂了，前三个字太好了，后面火星文还火星文那些缩写到底啥意思，好痛苦就是跟三次元的朋友一起玩儿，发现自己太二次元跟二二次元的朋友姐玩儿发现自己就不够二次元了

文涛才说最喜欢，反正我觉得秦僧肯定有六洋那六洋，我也是第一，我不知道对我也非常喜欢六洋，我觉得六洋可以在墙山里面对，可能因为我对二次元东西不是特别的感兴趣，我我还是觉得那个持天亮思有点真的也可以种。我喜欢持天亮思索有素质的一般反正

疫情事业在家空闲时间比较多，本身我自己又很喜欢二次元文化和广播剧，正好又看到了这个课，就想说来上这个课，看看也是给自己空闲的时间，多一点事情做支出是因为我的好朋友六六的安利先上了喜马的有声训练营。不过训练营的领教不是三凡老师，后来我去蹭了三凡老师的训练营的课

这个就跟嬉皮士运动，当时的东西是非常接近，但你知道嬉皮士运动最后通过反抗来完成自我的存早，他们也在反抗孩子在哪儿反抗二次元在反抗，他们二次元是一对现实生活的一种反抗

我一直认为玩具必须要能玩任何手办和景，就像高先老师，他买那个景观性的东西，我都称之为百件，只是有些百件是二次元风格的，有些百件就像车友老师买的那种是艺术风格的而已

二次元生态圈的成熟二次元群体包括动漫爱好者，网络小说，爱好者，动漫周边产品爱好者，游戏玩家等核心二次元用户。我们对微博二次元用户调查发现，二次元用户多是以九零后为主的年轻用户

在文化方面，在上一节，来自中国传媒大学动画学院的副教授吕鑫带我们探寻二次元文化兴起的社会文化根源以及二次元文化的文化基因，就是我们整个人类社会经济正在进入一个分享型经济和共享经济

感谢那些曾经让我开心和快乐过的小伙伴，你的青蛙就被莉莉最近感觉到非常的痛苦，因为跟三次元的朋友一起玩儿，发现自己太二次元跟二次元的朋友一起玩儿，发现自己不过二次元

每天上线的就是学雷锋什么，有时候其他修理计划的二次语音活动，他比咱们高于二次元的话，也就闹下了让人家修的语音为的，所有的一个是瓶颈变高，瓶脊变厚是来自我们的很多活动

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起初这个老师家长口中的画棒画老女孩儿少言寡语，涣赞的眼神中六处迷茫而聊起她感兴趣的二次元节目排练时，立即又像变了一个人似的气场，活乱热烈，滔滔不绝，从莽然冷淡到神采飞扬的优护之间，我捕捉到了艺术观