西域抒情

后两句则是议论兼抒情，牵涉到当时音乐的背景，捍卫六朝南方清月尚用琴瑟而到唐代音乐发生了变革。音乐成为一代新生乐器则以西域传入的琵琶为主，琵琶起舞换新生的同时，公众的欣赏趣味也就跟着改变了

二，东汉时期的西域二十五到二二零年东汉建立时，西域诸国除刹车外都处在北匈奴统治之下，七十三年都含一通西域，之前该地处于诸国争霸的状态，使其所谓三绝三通止都还政府三次放弃。对西域的统治有三次统一西域的过程是对东汉经营西域的精辟概括

汉书西域传记载，邱慈国一度全面采用汉制，而考古发掘表明，西汉后期之魏晋中原的检读文书制度已被西域各国广泛采纳，成为西域各国之间西域各国与汉朝之间信息交流的主要方式

并不意味着实际统治的宽松储备政权虽然并没有在西域市设置复杂严密的统治机构，但他对西域的同志是很残暴的，无力即是突厥政权赖以征服西域的主要手段，也是突厥维持其在西域同志的重要工具

张骞出使西域接触到西域各国的风土人情，使汉朝开始对西域各国有所了解，使汉朝与西域建立了友好关系，为后来西汉政府设置西域都护府，使西域正式归西汉政府管辖打下了基础

班超的继任者失政不当，引起西域诸多乘郭不满，被匈奴残部趁机占据一屋入扣河西边境。一二三年，东汉改西域都护辅为西域常识府任命班超之子搬用为西域城市率兵存住有中。经过几年努力，到一二七年，单勇主要依靠西域成功的力量逐步击退匈奴势力，再一次统一了西域

第六板块抒情世结尾抒情怀发，感慨抒情世结尾指的是你抒情发感，慨街方式结尾演说是一种思想和情感的抒发，用抒情，怀发感慨的方式结尾，能够表达演说者心中丰富的情粟，可以营造私情画意的境界

我们知道元代他的一个时代背景文人要抒情，怎么抒情就是通过学习唐，宋两两代他们的文人的画中那种抒情的笔法以及抒情的一种气度来达到一种现在元代的一种抒情的一种格调，画面中抒情的格调并且被开创了

第五章抒情作品第一节抒情作品与情感单选小品文属于抒情散文名词解释抒情作品指的是简要的表现传达作者以情感为核心的内在心性的文学作品，检查情感的特点一，人类情感是无处不在的，任何文学艺术作品都无法脱离情感

加上刘秀拒绝的这次东汉王朝曾经三次放弃西域又三次恢复在西域的存在，史称三通三绝，致力西域的最高行政机构也从西域都护府变成了西域长史府设长史，七务己教位，分别管理行政和屯田事务

汉武帝从他们的谈话中知道一点西域的情况，西域在今新疆和新疆以西一带。他们说有一个月之国被匈奴打败，向西逃去，定居在西域一带，他们跟匈奴有仇，想要报复，就是没有人帮助他们

质量分析退学政权对西域诸国的统治方式至少还有以下三种，第一是由突厥政权派遣官员担任西域国家的国王采取直接统治的方式，如大唐西域记卷一呼噜魔国下记载说齐王西宋突厥也

表达方式的作用有叙叙述顺序，倒叙，插叙，描写人物，描写景物描写环境没有写，直接，没有写间接描写抒情，间接抒情，直接抒情，间接抒情，托物，言志，先阴，后阳等议，还有议论和说明散文的描写的作用

由于塔里木河过于遥远，人们从卢布坡出发前往西域，往往选择孔雀河与车，而神河，于是围绕着这两条河，形成了所谓的西域北道和西域南道西域北道沿着孔雀河向北延伸，进入轮台秋词

要想走活路，只有投靠东汉王朝归训班超喜讯，从西域传到东汉的朝廷摄政的窦太后，马上任命班超为西域，都护徐干为西域长史，同时还重新设置了派驻在西域的齐都尉和务李孝位