与孩子面对面

在日常生活中，亲子沟通的方式不仅仅是面对面的交流，父母还可以通过与孩子一起游戏，一起阅读，一起旅行等多种方式来加强与孩子的情感交流，从而与孩子成为心灵上的好伙伴

相比而言，另外一种交谈方式，父母面对面的对孩子说话，而且有的时候完全用成人的复杂的语言，好像孩子也是成人之间交谈的一个参与者一样，孩子的认知的发展则会产生巨大的作用

本案例中丽丽四五个月在面对面的静止脸实验中，父母先和孩子正常交流一段时间，突然停止回应，保持一种静止或者总是没有表情的状态，同时与孩子继续对视一两分钟恢复正常交流

学生前，乐队对孩子语言能力的提升来自两个方面一书本能提升家长与孩子交流的专家们发现，由于儿童本身并不具备独立阅读努力，幼儿读书实际上是在与家长的互动中完成的，本质上也是一个鱼父母交流的过程，相对于面对面的口头交流与书本相结合

当我跟孩子但面对面的沟通之后，我才发现这个孩子有一些情绪上面的一些不好的一个状态，跟孩子就进行了一个详细的沟通之后我才发现，其实孩子他特别希望有一个很好的同学关系

有些家长在辅导孩子做作业时，看到孩子半天憋不住一个枕就产生了帮孩子做作业面对面的长期包了孩子的作业，以至于孩子丧失独自思考的能力，认为孩子就算做错了，爸爸妈妈也会帮忙

面对这样的情况，家长可以采取以下措施第一，为孩子做心理准备。父母决定让孩子单独睡觉之前要先和孩子进行一次面对面的沟通，告诉孩子，他自己即将面对什么样的挑战，鼓励孩子勇敢面对

还可以对孩子写下自己的心声，这种方式里面对面交流更好，可以把面对孩子时不合意思的输出的话，文字的方式记录下来。孩子在阅读的过程中也能静下心来思考，因此这种方式是非常可取的

大多数的幼儿园常用的是面对面的对话交流，也就是说，家长接送孩子的时候进行面对面的谈话，简单的了解一下问题与家长沟通，但我们发现这一种形式一忽略不常有家长接送的孩子，爷爷奶奶，姥爷会忽略会会略显的仓，促使家长不能真正的了解我们孩子在幼儿园当中的一些状况

面对越不想学就越恐越讨偏科的孩子，心中的那些可怕的笑真其实是综合型学习困难的，不能用说教来变说教作用的是脑感觉和象征，是作用于又处理孩子偏科的问题，可以引导孩子在冥想状态下去做积压能量方，或者和孩子面对面交流，让孩子把真实的话说出来，释放情绪，再增加学习

首先可以了解孩子这么做的原因，尝试去理解孩子的内心想法，不合孩子面对面争执，让孩子的过去的时候，父母不可以跟着一起过去不同的事情，用不同的解决办法对孩子合理的要求，要给予自己和鼓励还是不合理的要求你要采取合理的办法去借学，避免强硬的手段，好的就是今天的全部内容

你还剩下五个小时，我给你每天一小时跟你的孩子玩耍，这是面对面的交流，而不是一起看电视或者玩儿电脑游戏，而是你看着孩子同他们交谈，教他们功课，每天跟你的孩子自面对面的相处，一个小时减去这一个小时，你还剩下四小时

你还剩下五个小时，我给你每天一小时跟你的孩子玩耍，这是面对面的交流，而不是一起看电视或者玩电脑游戏，而是你看着孩子同他们交谈，教他们功课，每天跟你的孩子自面对面的相处，一个小时减去这一个小时，你还剩下四小时

经过实践证明，这个方法很好，连伙房人员自己都觉得方便合理，而且问题解决了，敢于上讲台与家长面对面有的时间将你有两家幼儿园，先后被家长服务伙房问题一次是伙房进货突便，宜给孩子吃劣质蔬菜和肉类

晚上，我又进行了一次家长讲座，智慧的父母会陪伴也是面对面的，和很多的家长朋友们一起看到我们到底该怎么陪伴孩子，才能够让孩子在我们的陪伴下绽放出他自己的独特的生命色彩