亲身体验的

教育教学的过程中，要让学生亲自去感知，无论思想品的教育，还是文化知识教育都有强调体验，强调经历，强调让学生亲身参与，只有学生亲身参与，亲身体验了才能达到教育的目的，受到良好效果

注定到高老师亲爱的小贤老师以及亲爱的三位团长，晚上好好，今天我来分享一下万科感悟，实践，验证思想，那实践就是我们自己亲身体验过的感受过的，或者是别人亲身体验过的

二是间接体验直接体验又分为亲身经历所留下的创作素材和亲身亲自观察体验所留下的创作素材两种。中外众多著名文艺作品是在直接体验的基础上，构思和越狱的直接体验是间接体验的基础

学生通过亲身实践并联系自身经验体验情境，通过体验，反思，感悟，理解知识，获得能力，促进情感态度，价值观转变体验式学习，能加深学生对道德与法治学科知识和能力的体验

邀请顾客参与体验是要与其沟通，经常我们会要求客户亲身体验一下产品的感觉，还会拿出很多材料，卖点等进行对比，体验触摸之类的顾客参与体验，就可以多了解一下产品对产品产生记忆

艺术创作离不开客观现实生活以及艺术家对社会生活的观察和体验，那么体验又分为了直接体验和间接体验，其中直接体验是指艺术家在生活中亲历的所见所闻所感所遇，这些亲身经历构成了艺术家创作的原材料和基础

通过学生自身体验，亲身感悟，认知法律知识，增强法治意识的一种教学方法，让学生在体验中获得法律知识，在体验中不断成长，是培育学生法治意识的重要路径，也是一种学生喜闻乐见的教学方法

这个道理对于销售部门也好，管理部门也好，完全适用，只有亲身体验才能把知识分理论用好用户不管是向别人学到的知识，还是从书上心得的知识，都没有亲身实现所获得的新意重要

这个道理对于销售部门也好，管理部门也好，是完全适用，只有亲身体验才能把知识和理论用好用活，不管向别人学到的知识，还是从书本上习得的知识，都没有亲身实践或获得了经验作用

坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力，面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间，注重学生的亲身实验，亲身体验和积极实践，符合综合实践活动的基本理念，面向学生完整的生活领域

分享你亲身体验的效益，你的新营业代表将它亲身经历的过失告诉来宾，在说明产品服务效益和事业商机的内容的时候，切记要解答那五个关键问题。第一个这个行业简单容易，第二个他有趣儿

韦伯对理解概念的解释是很宽泛的理解，即可表现为理智上和逻辑上的即合理，明晰的又可表现为情感体验的和艺术感受的及移情明晰的韦伯并不排斥，通过移情通过亲身的在体验来把握行动者的主观意义

顿龙大师思想开放，愿意为弘扬道文化，开展公益性活动，让喜欢命理学术的道文化爱好者亲身体验盲派理学的神奇，带领大家体验传统道文化顿龙大师的服务理念，预测是我的职业

另外，那些没有亲身经历的销售人员想办法亲身体验一下厨房在公司的每个部门都工作一段时间，公司其他部门的员工将更尊重你，你也能更好地了解你的产品即同事，而你的客户也能从你新学会的产品知识里获益

当你完全彻底修行事件的发生，倒分能够证不到出过须陀环的道士，这时候你开始达到我的熄灭，你亲身体验到灭地灭盘的滋味，你就是休息初时间的发生，倒分修行出世间八成貌分的修行就开始体验到涅盘