有趣的东西

我觉得我觉得有趣，是个重点，写文章让我觉得有趣，运动也让我觉得有不去有去就我觉得有趣，就很容易跟别人分享你是什么星座的，我觉得你也是那种很喜欢尝试，是一些奇怪东西的人

那么第二个能力是联想能力，那么联想的人，我们需要把我们所需要记的画面首先是联想的生动有趣，怎么样更加的生动有趣，因为我们对更加生动有趣的东西，我们的印象会更加的深刻

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总有人说，父亲似乎在自己喜欢的领域，别排地小姐知道的，丰富的段儿子的观点来自处摸得真实生活，比如海壁小姐所说的东西都十分有趣，一会比凯比小姐所说的东西要是有趣的多

讲一个平面集合就讲等别三角形，这个东西可以讲很深这个东西，它背后有很多有趣的事实，有很多有意思的东西，可以出很难的题目，别以为一个等别三角形，大家都真的了解了我，我立刻就能出一题

朗读经典点亮人生智慧读书会有品味，生命真谛，生传致远。月景会人，您正在收听重归陋室。我是朗读者，目睹今生强装刺去作家。庄汉写过一个朋友，这个朋友最近迷上来追求有趣，他太追求有趣了，总喜欢拿出些别人没有见过东西

在斯里兰卡工作两年多的经验时，蓝卡东西不错，人不怎么样喂不熟，你以为是朋友，其实什么都不是好看的皮囊，千篇一律有趣的灵魂万里挑一至今为止，只遇到一个真正有趣的蓝卡人

第四，应当避免提这样的问题。这些问题要求学生准确无误的重复教师所讲的东西，或者从书本里背诵的东西，在教育过程中有一样非常有趣的东西，我想把它称之为知识的转化现象

小朋友们都是在玩手机环电脑，但是我们的爸爸妈妈小的时候可还没能够玩到这些东西，接下来今天的老师也有一位的同学，他爸爸的小时候也有因为西安很好玩的东西没有趣，我们一起来看什么东西

比较有趣的品牌，或者说和最时代的这些青年们一些与感染的东西相结合，就可以让更多的人直接受他去，非常可以做出有趣的条件，有的事情咱们今天我只能分享一下，就是你今天在做一个活动

从外界灌输或者用有趣的事情去引导灌输的东西，不是我自己主动学习的东西，都很难维持长期的学习动力教育需要在比较自然的状态下，激励学生学习的动力，让学生对自己的学习真正的负责

有关的东西往往有趣的东西，十有八九，也都是跟孩子的日常生活是得要有关的，没有关的东西让孩子要建立兴趣是非常困难的。就像老师给大学生讲鲁迅情书，那也是因为跟咱们多少有点儿关系，是不是

不要这样做，不要违背儿童的天性，交给儿童利用自由支配的时间，这就意味着尽量做到让有趣的使儿童感到惊奇的东西，同时成为儿童的智慧，情感和全面发展的所需要的必不可少的东西