这个节奏不要停

继续读中间不要停，就是正常的停连，断句你得有，就是说你记得你不要呼吸，你们千万别别一听。秦翔老师说吸一口气儿，深吸一口气儿就把无结果你把你自己的节奏都打乱了，不要去保持，不要去盲目的模仿你要听秦翔老师说里边儿的魂魄的东西

我可以用它最简单的动态方式半自以缓慢的呼吸节奏来练习这个体会法，或者采用另一种方式像平常一样在呼气时前吃收缩腹部，不要马上起身，让动作和呼吸停顿几秒呼气之后屏气

既然如此，我们就等龙头资金成功地选择了某一只龙头股后，掐着这个刚刚好的节奏出击，在这个节奏点上出击，有时为了增加确定性而选择晚了半抛的节奏介入，甚至第二天高举高打，直接冲上涨停板才追进

当你吸气的时候，心里从一莫属到七，当你呼气的时候，心里从七莫属到一当呼气，吸气交换的时候停顿一秒钟，就按这个节奏，除了数数以外，心里什么都不想好，大家可以按我的节奏来深呼吸二三

要点是左右手的对位节奏不准，不要紧节奏放货，我们是主要是左右手的对位就行了，反正争取弹奏的过程当中，争取在弹奏的过程当中怎么样，在弹奏的过程当中喂，我们把这个感觉抓到

做到快而不乱，慢而不脱，以身传情，不要用那种火象抽风病似的连珠炮演讲语速，也不要用那种懒汉呻吟式的马拉松演讲，语速节奏和语速紧密相关，语速极快，呈现快节奏，语速许缓则呈现平缓型节奏

各位你要从另外一个角度来看，我告诉你不要紧张，不是说你不要勤奋，不要努力，我很拼命专利，我很勤奋专利，只是我在做这件事情的时候，和我在放下它的时候，我能够掌握这个节奏，你不要一直很紧张

语言的节奏表现在平仄，通压，速度，停顿，重音等许多方面，节奏规律就是节律，节奏，节律和节奏事物的重复变化就构成节奏语言的节奏表现在平仄，通压，速度，停顿，中音等许多方面，节奏规律就是节律音部适用语音停顿化分出来，语言单位因不生语音停顿划分转语言单位比喻用相似的事物打比方去描绘事物或说明道理

周周一冲五日线，今天周二直接冲涨停，这就是节奏，不是说你吃股不动赚不到，而是说踏准节奏，你能赚得更多，或者说是持股不动，可能不会转，但是踏转节奏高暴地区做好轮动

随后，随着情感的变化，他的节奏又会有一个回落，但是又让每一个个体觉得那么的渺小，微不足道，一切的节奏变换都是随着停而走的，张弛有度，收放自如的变换节奏才能够吸引听者的注意力

那么情景在线还有老师经常说的对象感内在于相信把内部和外部技巧都学完了。之后，大家一定在理解稿件和处理稿件这个问题上面就会有很大进步了，慢慢来学完了重音，咱们学停联之后语气节奏再学内部技巧好，首先停点

随后，随着情感的变化，他的节奏又会有一个回落，但是又让每一个个体觉得那么的渺小，微不足道，一切的节奏变换都是随着停而走的，张弛有度，收放自如的变换节奏才能够吸引听者的注意力

以一种元一种表现元素话题是我们这个节奏，它有主节奏，有主主要节奏，还有辅助节奏这样的一个在我们节奏当中，它还有最后的一个表现形转换形式，它转换有大约从三个方面来区分

生自由练读是谁能有节奏的读一读这首古诗生自由练读诗神人有节奏的读语，读这首古诗生朗读中庭地白树青鸭冷入无声施桂花。今夜月，明人尽望，不知秋思落谁家诗读出了节奏，老师也听出来了，你是暗二字一顿，四字一停的节奏来读的

特别挑选了一首节奏比较欢快的曲子，今天确实是一个忙碌又疲劳的一天，就像这个曲子的节奏一样很忙碌，虽然好像看起来没有做太多的事情，不过自从睁开眼睛的时候开始一直到现在都觉得好像在一刻不停的