阿德勒人格哲学

今天，我将继续朗读第五章阿德勒儿童心理发展观与儿童教育观第三节阿德勒的心理治疗官。与弗洛伊德的精神分析学一样，阿德勒的个体心理学既是一种关于人格和心理病理学的理论

今天给大家讲一讲弗雷德和阿德勒对人格发展问题的一些不同看法，在人格发展的动力的问题上，阿德勒与弗雷德的分歧是个体心理学产生的根本原因，同时也是这两个人理论分歧的根本所在

在看了本书的简介后，如果你想对他们做出进一步的了解，我们推荐人格理论这本书阿德勒的社会倾向理论阿尔弗雷德阿德勒是当代弗洛伊德理论的代表，他同时也是心理学人们主义运动的先驱人物

他象征着阿德勒思想体系成熟，看成阿德勒心理学的奠基人电风之作。而书中阿德勒从生活的意义，心灵与肉体自卑感与优越感等十二个方面阐述了自己的观点，并坦言自卑是人类的通病，也是失败的根源，要从青少年时期就骗孩子，建立完整人格人生

阿德勒人格哲学排行与早期回忆相当奇怪的我们发现，从来没有两个孩子，即使同为手足会在一样的情景下成长，即使在同一家庭内围绕着每一个孩子的气氛也是各不相同的，因而长子明显的具有与其他小孩儿不同的周围情境

阿特勒的思想只是表面上看起来简单拒绝接受阿德勒的话，不仅仅是因为他很难实践，和我过去专攻，古代希腊哲学也有关。每次读阿德勒的著作时，我总是会把他与柏拉图对话录中的苏格拉底的形象重点

与弗洛伊德把人格发展的动力归结到性因素上不同，阿德勒主要是从社会因素方面去理解人格的发展，强调社会兴趣的作用，因而，其理论被认为是心理学中沿着社会科学方向发展的第一个心理学体系

然而，阿德勒理论中人有很大一部分内容，还需要经过实践的检验和比较型的分析研究，尤其是阿德勒疗法中，那些被认为是不言自明的观念，个体生活方式的发展，人格的一致性，接纳个体对自我的独特理解，否认遗传对个体行为尤其是病态行为的决定作用

他很重要的贡献在于首次提出出生顺序很重要，使得我们到后来更多的要去关注出生顺序，对一个人人格成长和发展的影响好。以上就是在新精神分析理论当中，弗洛伊德的曾经的学生阿尔弗雷德阿德勒在人格理论方面主要的几个观点给大家介绍这么多

切为国际战略咨询公司广泛使用的分析模型是由美国学者马格利特，马克和卡罗比尔森联合发明的品牌十二种人格模型，基于弗洛伊德和阿德勒的两大心理学流派对不同品牌进行深入研究之后才提炼总结出十二种人格原型

稻盛和夫对人格魅力有了一个定义，我想可以用性格加哲学这个公式表示人格有人类与生俱来的性格和后天在人生道路上学习掌握到的哲学这两方面形成的人格种子，先天的性格加上后天的哲学

至今，阿德勒十分喜爱的维也纳咖啡馆里面所充满的开放性与友好性如同土壤一样，让阿德勒孕育出共同体，感觉这个支撑阿德勒心理学理论的重要支柱同在战争中目睹残酷现实的阿德勒最后却提出共同体感觉这样的主张

研究的方法论虽然能够促进人们对心理细也像细节的了解，但一味地强调这种方法的科学性排斥整体研究的方法论可能会导致丧失对心理现象整体的清晰把握。阿德勒的个体心理学将人格视为统一的整体

当年，弗洛伊德在形成他的精神分析理论体系的时候，在全世界有很多对心理动力，学方法，感兴趣的精神科医生也在各地在自己的岗位上研究者人格，其中最著名的一位就是阿德勒

我很难想象为什么会有人千方百计的想要把原生家庭的影响抹去，至少从临床的角度而言，这种做法是很烦直觉的，而且临床方面的依恋理论以及阿德勒所言的出身次序对于孩子人格的影响