现代革命史料研究文集

更新时间:2023-06-12 18:40

为您推荐现代革命史料研究文集免费在线收听下载的内容,其中《繁华姑苏:明代苏州的发展历程 吴建华》中讲到:“二,挖掘利用明代苏州史料现存的明代苏州史料汗流冲动,本着时政研究的原则,以史料为根基,大繁如明实录明汇点及档案碑刻方是文集,笔记,家谱,文艺资料以及名时等类别的...”

二,挖掘利用明代苏州史料现存的明代苏州史料汗流冲动,本着时政研究的原则,以史料为根基,大繁如明实录明汇点及档案碑刻方是文集,笔记,家谱,文艺资料以及名时等类别的多种资料都尽量开发,利用认真考定版本,反复核实原始资料

繁华姑苏:明代苏州的发展历程 吴建华

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苏安酸

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再者,我国拜占庭历史和文化研究新方法的应用,推进了拜占庭史料学的发展,以文本为主,以文物和遗址为辅的史料观念正在形成历史学的学科性质,决定了史料考证在研究工作中的基础性地位

拜占庭帝国通史-绪论-我国的拜占庭研究3我国研究的新动向

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地球村过去那些事

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后来简约宋代史料与关于宋史的研究著作见多才,突然想起黄仁宇的这段话油然感慨宋朝好像进入了现代,也因为心中有了这感触,我忍不住在微博上发了一系列介绍宋朝现代性的历史细节

后记

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一小瞥

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裴松之的著文体三国历史保留了大量史料,对后来三国历史研究的贡献不再承受之下,三国志除了保留重要的三国史料外,最特别的是在魏书伟人传中队涡人传中队邻国日本做了约两千过自己见记录,这是目前所之研究古代日本及重要的史料之一

《写给年轻人的简明国学常识》46

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王龙龙_vd

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例如,社会科学大词典的词条是口述历史学运用现代科学技术手段收集和传播史料,并对历史进行口述研究的历史学分支学科史学理论大词典的词条是美国口述史学二十世纪三十年代末,随着现代科学尤其是录音技术的发展而进一步兴起的一门历史学的新分支学课,基本上尽可能往一门学科上靠拢

口述历史在中国 08 再论作为视听档案实践的口述历史本体-3

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冬青的释界

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第二节早期,文学经历了由口耳相传到书之逐薄的发展过程,因此早期文学史料形态也比较特殊,包含了口述,文学,史料,书变,文学史料和图像形态,文学史料三种类型,口述文学史料,早期的文学史料保存在口述传统之中

第一节:早期文学史料之口述文学史料

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兰谿

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班里很多同学都大量阅读现代文学作品,不少同学通读了鲁迅全集,有几人还坚持阅读现代文学研究,从刊鲁迅研究动态等现代文学方面的选修课,我们班都积极去听唐元的矛盾,研究孙玉石的现代诗歌研究严家严的小说流派研究钱里群的鲁迅研究周作人研究等

国后记《我讲现代文学史》

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留心今下

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与研究现实的关系要正确对待古语经通古今之变,重历史古为经用,使历史研究为刺激我国与事业发展服务而实与论的关系,实与论关系实质是史料与史学的关系,它惯专历史研究的全过程

第八章 历史研究法

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渔哩哩

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设计新颖的工业建筑,而文明科布西耶的现代主义思想理论集中反映在他的重要论文集走向新建筑一书中,他否定设计上的复古主义和折中主义,在强调设计功能至上方面观点以格罗佩斯基本一致科布西耶提倡的现代主义建筑,强调建筑要随时代

现代派建筑 2

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快乐的小行星

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班里很多同学都大量阅读现代文学作品,不少同学通读了鲁迅全集,有几人还坚持阅读现代文学研究,从刊鲁迅研究动态等现代文学方面的选修课,我们班都积极去听唐元的矛盾,研究最实的现代诗歌研究严加严的小说流派研究田立群的鲁迅研究周作人研究等,都是我们在宿舍里讨论的话题

东门有约(53)现代文学基础课教学体会

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留心今下

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除上举的一宗史料之外,研究中国社会史上有另一种史料。当注意辨识方式,中国地方制书实施丰富,美备送以下省有省,治州有州治府有府治,县有县治,甚至书院,学校有治四观妙语有志,乡里社团有志山林古迹有志分门别类应有尽有

中国历史研究法

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坑爹小分队

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又言言韩康信,潘七分的三是中国科学院一重学研究所著名学者,有杜若府研究员等。而中国大陆发表体质人类学研究报告的刊物有人人类学学报,考古文物和与考古及各种考古学论文集起来

第二节民族学和体质人类学

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vicky越

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史料价值方面,西方学者将其作为史料去研究公元前十一世纪到公元前九世纪的社会和迈锡尼文明文学价值方面,荷马史诗具有文学艺术上的重要价值,神话故事影响,而且塑造了此后希腊人宗教信仰的特质

08【文明史】古代希腊文明

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凯程考研

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也有一些著作能提供研究的概念框架,相关的论文学术论文就是一个观点展开的讨论或者一个小型研究的学术报告,往往一个论文集中解决一个问题,因此,研究者需要从不同的论文中获得不同的观点和不同的研究

教研3-1文献查阅

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青梦_教育创变者

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八十年代中期以后,随着后现代主义影响的扩大,一些学者进一步转向后,现代主义出现了建设性后现代主义课程与教学研究后结构主义课程与教学研究、后现代女性主义课程与教学研究

0211-2.2.2主要哲学流派与课程与教学论的发展P43

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NX夏日清风

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