油气预测与油气藏描述

立足国内主要含油气，盆地和重点勘探区带。近年来，在富油气凹线，海香碳酸炎炎，大面积炎性地层，油气藏前路，盆地火山岩等领域陆续获得一批，尤其发现为原油产量稳定增长，天然气产量快速增长，奠定了资源基础，但同时也面临盐性油气藏

一般来说，盐学储积库的容量要比枯竭，油气藏储积库和地下含水藏储积库，小天气可以存储在地上存储罐内，这就是液化天然气。所有路上液化天然气接触站都有液化天然气储罐，电话，天气船也可以作为存储设备

描述性分析预测性分析和规范性分析的对比描述性分析总结与描述过去已经发生的预测性分析是预测未来将要发生的，而规范性分析是决定采取何种行为，促使未来发生是未来的事件发生一点

教育预测与教育规划内容提要本章教育预测部分着重介绍教育预测所依据的一些基本原理，各种教育预测类型的特点和功能，常用教育预测方法的特性和实施步骤，并对教育预测的一般程序做了比较详细的描述

第五章人力资源规划与设计学习目标理解人力资源规划在组织中的重要性描述，战略规划和人力资源规划之间的联系理解，经历着如何分析和预测组织内部人力资源的需求与供给，掌握四种人力资源规划的预测工具

生产模型可以归纳为静态描述或动态描述两个方面。今天描述是指生产系统生产能力和生产特性的转描述。动态描述是指在已知系统状态和需求特性的基础上，预测产品生产的全过程

描述性的测验还有预测性，描述性，诊断性和预测性的测验，按要求可分为最高作为测验和典型作为测验，最高作为和典型作为就是一般性的典型作为，或者说最高作为看一下心理测验的功能

描述描解预控是教育心理学教育实践具有描述，解释，预测和控制，帮助学生帮助教师准确的了解问题，为实际教学提供科学的理论指导，帮助教师预测并干预学生，帮助教师结合实际教学进行研究

情景分析法对于未来的预测方法，除了采用趋势外，推回归，分析等定量方法，还可以采用情景分析法，又称前景描述法或脚本法，是一种面向未来的定性研究方法，是对预测对向未来发展的可能性和导致预测对象从现状向未来发展的一系列事件结果的描述和分析

三是预测和控制旨在解决怎么做的问题一描述和测量教育心理学家的大量工作是描述和测量学习与教学的行为，教育心理学的一些概念，诸如学习迁移，学习，动机，学习策略或学习风格等

更糟糕的是，我们最想提前预测的黑天鹅也许并不是真正的事件，而是整段历史的简略描述，预测黑天鹅是没戏的，因为在历史呈现出来之前，我们根本就不知道描述它的相关词语是什么

更糟糕的是，我们最想提前预测的黑天鹅也许并不是真正的事件，而是整段历史的简略描述，预测黑天鹅是没戏的，因为在历史呈现出来之前，我们根本就不知道描述它的相关词语是什么

和联系足以描述宇宙中一切可以描述的东西预测一切可以预测的东西，而不必引入不可感触的实体和力，空间，时间，质量力，动量，静止等力，学术语逐渐取代了终极因实体形式神圣目的和其他形而上学概念

七，发展中的可预测性变化在人类发展中时刻都存在描述，并且理解随着年龄与经验的变化的这种探求建立在这样的观点之上，影响变化的某些因素以及参与其中的某一些过程是可以识别的，它们的效果是可以预测的

可形性研究之效益的预测与评估在进行项目的可行性分析时，经常为收益分析发愁项目的效益表现形式各自不同，包括直接效益和间接效益，经济效益和社会效益进阶效益和远期效益显性效益和隐性效益，微观效益和宏观效益有时可以用价值或其他量钢进行定量描述，更多的情况是难以定量描述而无法定量描述的