社会结构与客家人的教育

要反映科学技术发展的成就，体现科学技术在教育活动和生产劳动社会生活中的价值。教育结构要适应社会的经济结构和企业的技术结构，教育与生产，劳动和社会实践相结合，还意味着学习书本知识与参加社会实践相结合

三，社会结构变革与体育运动社会结构的变革与体育运动的发展变化有着密不可分的关系。人口结构，产业结构，文化教育结构，家庭结构，城乡结构等社会结构的变革，体育运动的发展都有着直接或间接的影响

教育的功能教育与人口对教育的制约与影响，人口数量影响教育的规模，结构和质量维持一定数量，有利于教育发展教育可有效调控人口，增长人口质量，影响教育质量，人口结构，影响教育结构，年龄，结构，性别结构，社会结构，就业结构，地域结构教育对人口在生产的作用

教育结构具有多方面性和多层次性合理的教育结构，主要包含有相互关联的两个方面意思一是教育的类别与专业设置，以及类与类专业与专业的比例关系，要与社会经济部门的产业结构，职业结构及其比例关系相适应

结构合理化是指人口结构，有利于社会生产和人口的自然平衡教育，调整人口的自然结构和社会结构，使其趋向合理化。四教育有利于人口迁移，是指人口从一个地点向另一个地点的迁居活动教育对人口迁

二教育与社会生产力交易与社会生产力对教育的制约作用决定教育事业发展的规模和速度，制约人才的培养规格和教育结构，促进教育内容，教学方法和教学组织形式的发展改革制约者教育手段

二，幼儿园情感教育的内容结构，情感教育目标的实现要通过个体与整体世界关系协调中打造幼儿生活在一个丰富多彩的物质世界和精神世界之中，涉及到五个方面的关系，即人与自我，人与他，人与自然，人与社会，人与操作对象这五个方面制约着整个情感教育目标的实现，也为幼儿园情感教育的内容安排提供了结构性的组合

教育社会发展生产力与教育的关系，生产力，对教育的制约作用，生产力发展水平，决定教育的发展水平，生产力发展水平制约决定教育事业发展的速度和规模，生产力，也制约着人才的培养规格和教育结构

都要与一定的生产力发展水平相适应，否则会出现人才短缺后的人才过剩现象，提供教育学理论进行分析，答案要点，社会生产力，发展水平以及在此基础上形成的社会经济结构直接制约着教育结构

首先，第一个教育目的的概述分为教育目的和教育方针教育目的，又从广义狭义内容结构层次结构，我国教育目的和教育目的作用去展开第一个广义上的教育目的，泛指任何社会成员或组织机构提出的培养人才的规格与质量

这就需要依据生产力发展水平和社会经济结构的要求，合理调整教育结构，以使教育能够满足社会发展的需要，如促进社会生产力水平的提高，否则就会出现教育体系比结构比例失调，培教育培养人才不能满足社会经济的要求

作为全面发展人的途径和方法，需要坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，不仅从微观层面上的教育教学活动的内容及方法与社会劳动相结合，更要指宏观层面的教育结构体系要与国民经济发展的实际相结合

把开放活动与学科教学并列，形成以学科教学和与活动教学并举的课程结构七十一我国基础教育课程改革纲要试行规定综合时间活动包括研究性学习，社区服务与社会实践劳动与技术，教育，信息技术教育七十二，我国不要七十二课程整合的根本依据是社会和科技发展的需要，以及社会的整体性和学生的生活世界的整体性

教育类型结构普通教育、职业教育其他教育，国防教育办学形式的结构，全日制办，公办读学校办，农办、读学校、业余学校函授刊授，广播电视教育管理体系结构公办，民办社会团体会、企业事业办，私人办学

二，横向结构教育法规体系的横向结构是指依据教育法规所调整的教育社会关系的特点或教育关系构成要素的不同划分出若干处处于同一层级的教育部门，教育法，形成法规调整的横向体系