开启孩子天赋的妈妈学校③表达能力

本地学生的进步要尊重学生的努力，让学生执行起来和大人比独特。虽然学生的成绩不太理想，但是他可能要美术天赋，音乐天赋，体育天赋，女儿表达能力好，可以没乐器等等天赋，又或者是孩子本身

学生执行起来和他的笔录特质，只要学生的成绩不太理想，但是他可能有美术天赋，音乐，天赋，体育天赋，语言表达能力好，欢迎你们乐器带着天赋，又或者孩子们自身本身的自理能力强，独立性好，心理素质高，素质和能力强

在得知学校，老师说儿子画了流氓画儿后，懂懂的妈妈并没有像班主任老师那样用大人的眼光看待孩子的这一行为去训斥和批评孩子，而是在发现儿子艺术天赋后，孩子进行了正确的引导

我肯定学生的进步，这个学生的努力者，学生咨询起来和他人比读课，虽然学生的成绩不太理想，但是他可能有美术天赋，音乐天赋，体育天赋与语言表达能力，好会一门乐器等等天赋诱惑

妈妈们来疏导自己的情绪，妈妈能转换一个观念，妈妈们能大量的去支持孩子，发展他的天赋富，而不是按照一个标准的孩子完美的孩子来修正这个孩子，你越修正，越把它心理高会了，妹哥妈妈都是一样

你说不好对错，我妈妈不好，妈妈的后来话不过好，那么是你男孩子花得不好发的不好，但是你就讲戏有问的话，因为我们有很多孩子不太行，我们还特意要把上台培养他怎么表达能力

有人说你吹牛，你有天赋，什么不是天赋，有高有低天赋，在北大清华的你让孩子上北大清华没问题，他天赋就是一个专科学校，你逼死了他上北大清华天天让他学习努力，没有意义

妈妈会要求孩子们都按照妈妈的期待去生活，他说他不要再像妈妈那样活着，开始爱自己在选择让自己开心，还是让父母开启上。他选择让自己开心，再选择让老公和孩子开心，还是让自己开心上，他选择让自己开心

父母可以在孩子的各个成长敏感期用以下四种方式循序渐进的刺激孩子的发育低度，多带孩子接触大自然听音乐，开启孩子的心智中度，观看友谊深陷的儿童节目智力比赛，培养孩子的观察力，鉴赏力及表达能力，高度插花下棋，饲养小动物等

学校和父母经常埋没了孩子们与生俱来的天赋，富乐将学校比作是一座钻石矿老师在里面挖掘所谓的钻石，他们眼中的那种很有天赋的儿童尾矿残渣，或者说是泥土和碎石等，就会被扫向路边

学校和父母经常埋没了孩子们与生俱来的天赋，富乐将学校比作是一座钻石矿老师在里面挖掘所谓的钻石，他们眼中的那种很有天赋的儿童尾矿残渣，或者说是泥土和碎石等，就会被扫向路边

发展其语言表达能力，因此家长应善于利用大自然这个资源开发和挖掘孩子的口才潜力。案例周末，圆圆和爸爸妈妈来到乡下，她高兴的举起小手说妈妈，我终于找到形容秋天的词语了

我说等到一五千零一个孩子离开学校了，我的孩子就离开学校有这种人，那么有的人士妈妈先接受读经，因为妈妈在管教育，他知道教育是一个很麻烦的问题，所以大部分人都是妈妈先接受读经

妈妈的每个目光都是一把钥匙，为我开启生命，开启生活，而且这充满母爱的目光正新进火船读大一的女儿兴奋地告诉我，他期末考试得了奖，学金还被评上了优秀学员，明天学校要开表彰会了

有些父母甚至不惜通过一些天赋测试机构试图发现孩子的天赋是什么，而有些父母仅凭自己的主观意断就妄加判断定孩子拥有某种天赋，更为普遍的现象是父母不知道如何发现孩子的天赋