博物馆观察

过去曾被视为唐代角胎器的最早代表，后来经过陕西省博物馆专家的悉心观察与研究，认为这里的花纹并非是通过脚胎获得，而是作者在速烧的白胎上用黑褐色模仿和追求嬉皮工艺，即漆器的木纹效果而精心绘制的文样

后来经过调查得知，随字正是这具尸体的名字，他的下档时间比马王堆新杯夫人还要早几年，如今被安放在金州博物馆内供人观察这个随字究竟是何人物，在出土的陪葬品中发现了一片薄薄的竹读，是一封告敌书

我挺喜欢这座博物馆的，里面有地狱沙盘的模型，还有动植物的标本，少数民族生活情况介绍最近距离的观察老鹰，藏羚羊，野茅牛，小熊猫，雪豹，藏马鸡，孟加拉虎，藏狐狼，还有宝猫等标本以及手掌身等草本植物标本，这是很开眼界的

依据观察者与观察对象的接触方式，可以分为直接性观察和间接性观察，直接性观察，既观察者身临其境自己的观察对象进行观察，亲眼看到和听到其周围发生了事件的一种观察方式

像时间观察事物，长时间观察事物可以培养孩子专注力赞赏的孩子去动物园或博物馆时，不要九马光花或贪图看动物或东西多少，而因为孩子专注地看他自己感兴趣的动物或物品，哪怕去一次只砍一两个，但培养的孩子长时间的注意力和对事物的观察力，死课堂管理一上课时怎么让学生有纪律，一时间观念放学后，老师把作业调给孩子们打印好房子打印好放在珠子的右上角，供老师审阅孩子作业进度情况，孩子吃完饭后要迅速的进入写作业环节，当然吃饭要规定时间，如果没有爱时间，吃完饭可以让孩子们去另一个教室吃饭

将观察分为实验室观察和实地观察，还可以根据观察方式的结构程度，将其区分为结构观察和无结构观察实验室观察与实地观察实验室观察就是在被有各种观察设施的实验室内对研究对象进行的观察

观察的实施一般包括以下几个内容，第一个进入观察现场，根据观察方式与观察内容的不同，观察的现场可以分为实验室，也可以分为以现实生活的生活场景进入观察现场就是将被观察者或者被视引入实验室或者实地实验场景或者观察者进入到观察的

三，其他观察方式红二星黑二星依据观察的情景与条件的不同，分为自然观察与实验时观察自然，观察括号，依依据观察的情境与条件的不同，分为自然观察与实验室观察自然观察，即在日常生活下生活情境下被观察对象所进行的观察去观察，随着行为或事件的自然发生予以进程，进行无人和人为的干预手段

观察的情景与条件的不同，可以分为自然观察和实验室观察，自然观察，既在日常生活情境下对被观察的对象进行了观察，其观察随着行为或事件的自然发生与进程而进行无任何人为的干预手段

黄色金黄的稻田要注意观察瘦果累累的果实，要注意观察，变红或发黄的叶子。要注意观察枣枯的小草，要注意观察地上的昆虫，要注意观察天上的飞鸟，要注意观察农民丰收的喜悦，要注意观察天高了，要注意观察

为了通过观察记录研究过程和资料分析效果变化，在观察实施过程中，可以有以下两种方式一结构性观察，即事先经过设计规定好观察项目，选定观察对象，采用观察工具在观察中填写观察量表等方式进行

对所有观察对象使用同样的观察方式，其主要目的在于能获得可量化的观察数据，从而可对观察到的内容进行统计分析，无结构性观察及开方式的观察活动，允许观察者事先设计一个开放的内容，灵活的观察提纲进行观察

参与观察如果主事只是观察被试的活动，而没有直接参与到观察活动中来，我们叫做非参与观察，这是按照主备式关系分成参与观察和非参与观察，那按照观察内容可以分成全面观察和重点观察两类

短期观察在较短的时间内，对研究对象获得及时了解的观察方式，定期观察，即在某指定时段对被观察对象进行反复观察，且可以通过重复观察对初步的研究结论进行验证的一种观察方式

整体观察就是根据研究主题和观察的目的，对于对象进行全方位的观察，获得资料并进行分析的一种观察研究方法，它是一种无高跌的观察，取样方法就是采取抽取样本式的观察，有目的的缩小观察范围是焦点式观察，常用的需要方法有按照时间取样和按照事件取样