行为惯性

我们的一言一行都是日积月累养成的习惯，因此，从现在开始，我们就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性，让我们习惯性的去创造性的思考，习惯性的去认真的做事情，习惯性的对别人友好，习惯性的欣赏大自然

与其相似，学习型团队应对习惯性防卫的方法，本质上也是系统性的，不把习惯性防卫看成别人的行为，而把它看成大家功能造成的行为，从中发现我们自己在其产生和持续运作中的作用

我们的一言一行都是日积月累养成的习惯，因此，从现在开始，我们就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性，让我们习惯性的去创造性的思考，习惯性的去认真的做事情，习惯性的对别人友好，习惯性的欣赏大自然

股票回购是没有惯性的，这是一种偶然行为，那我把多余的现金用了股票回购，让股东也起到了很和分现金股利一样的效果了。但是不会第二年，股东还等着，今年回不回购，第三年还等着还回购，不回购，不会的回购，没有惯性，但是现金股利是有惯性的

孩子六七岁的时候，思想和行为都有了一定的倾向性惯性，要开始形成了这个时候的教育，还要再加上一个管字管，就是严肃的态度，严厉的约束管教的管孩子，十岁左右有些惯性已经形成了负面的行为，基本上都有明确的意识

如果在你的生活当中，会有一些习惯性的这种旧有的一些行为模式，你总是习惯性的叹气，总是说我们会觉得叹气，好像是件不太好的事情，就觉得你不要叹气，你越叹气，运气越差

与此相似，学习型团队应对习惯性防卫的方法，本质上也是系统性的，不把习惯性防卫看成别人的行为，而把它看成大家共同造成的行为，从中发现我们自己在其生产和持续运作中的作用，就帮我们找到了解决问题的杠杆

习惯是所有伟人们的奴仆，也是所有失败者的方修伟人之伟，大得与习惯的鼎力相助，失败者之失败习惯同样责不可谢。一个动作一个行为，多次重复后就能进入人的潜意识，变成习惯性，动作人的知识积累才能增长，极限突破等等都是行为不断重复，成为习惯性动作的结果

每个孩子都可能偶尔表现出某些负面的行为，你需要对正常的负面行为和叛逆行为方式做出明确的区分。叛逆孩子的父母通常会忽视这种可能性，因为他们习惯性地认为，孩子的每个负面行为都是叛逆行为

语言程序学上获得了哪一类的学习，海林格达神经语言程序学让我得知人的惯性行为，它会与内在图像相连接，通过极细微的改变可以打破惯性，特别是治疗催眠治疗广泛的运用了神经语言程序学

分两种他的一种思维模式，它就是习惯性的索取习惯，而且心安利得习惯性的等待习惯性，被动的等待，习惯性的抱怨，习惯性的寻找，寻求别人来要别人安慰或者别人鼓励习惯性的投机

一种思维模式，它就是习惯性的索取习惯，而且心安利得习惯性的等待习惯性，被动的等待，习惯性的抱怨，习惯性的寻找，寻求别人要别人安慰或者别人鼓励习惯性的投机，最好不做能成少做

纠纷两种他的一种思维模式，它就是习惯性的索取习惯，而且心安利得习惯性的感叹，习惯性被动的等待，习惯性的抱怨，习惯性的寻找，寻求别人来要别人安慰或者别人鼓励习惯性的投机

物体对物体的作用，物体兼利的作用是相互的，单独一个物体没有利的作用，利有大小方向和作用点三个要素说明惯性不视力，不能将惯性说成惯性力，受惯性或克服物体的惯性，只能说物体具有关系或者犹豫惯性

一种思维模式，它就是习惯性的索取习惯，而且心安利得习惯性的等待习惯性，被动的等待，习惯性的抱怨，习惯性的寻找，寻求别人来要别人安慰，或者别人鼓励习惯性的投机，最好不做