分化与协调

稳定性，准确性，灵活性差，整合是提高熟练是高度的，结构上模仿是协调性较差，相互干扰多多于动作，常有整合的就是协调分化，协调性分化协调相互干扰少，对动作也减少。熟练就是相协调性是高度的，流畅和连贯的相互干扰和东西动作都消失了

儿童身心发展具有分化与互补的协调性。在这块儿的话，我们举个例子，他说，对于听力障碍的儿童，我们可以通过发展其对人讲话时口型变化的精细感知能力来与对方沟通而听力正常

各司其职，互相协调，完成我们的日常生理功能，分化好的组织，我们身体的正常组织都知道自己该干什么，而肿瘤组织是体内异常分化的组织，不知道自己该干什么，而且还在体内不断的生长

站在未来，我正在考虑把公司原因分化，让各个事业不独立，各自成立公司或负责其他部门和总公司是争取的协调，由二级负责品牌，电视事业部三地负责渠道事业部我认为分化公司有如下四个意义第一，由于行业特点不同

五，转分化与再生一种类型的分化细胞转变成另一种类型的分化细胞的现象称转分化，如水母合纹肌细胞经转分化可形成神经细胞，平滑肌细胞和上皮细胞，甚至可形成四细胞分化程度低的神经干细胞，也可形成骨髓细胞和淋巴样细胞

或者被别人区别对待，从而形成权力主体，即分化实践造就权力主体，要么在自身内分化，要么从别人中分化女疯子与神智健全者，病人与健康人，罪犯与乖孩子的分化，这一分化过程是他对象化

更进一步的困难在于，实际上没有哪个理论家可以将原始自恋的能量方面与关于认知发展的观点协调意志，尤其是自我从客体的分化作为一种发展成就，可能比假定的原始自恋期出现的药丸

四，组织学习的原则和策略原则逐渐分化原则整合协调原则，策略先行组织者即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料，先行组织者的抽象概括和综合水平高于学习任务，并与认知结构中的原有观念及新的学习任务相关联

不仅如此，对于个体潜能而言，分化还有以下几个特点。一、个体智力变化的范围与年龄成反比，个体年龄越小，两级分化的可能性范围越大，年龄越大，两级分化的可能性范围越小

只有父母与孩子亲子关系分化好了，才不会将这种家庭关系模式延续到下一代，产生代际卷入性的分化不良化，验值代际卷入性分化不良，就是来自两个家庭分化不良的男人和女人运幼出

我们说，社会现代化就是指由传统农业社会下现代工工业社会变迁的一个过程，是在社会化分化的基础上，以科学技术为先导，以工业化，城市化，民主化和知识化为主要内容，经济与社会协调发展的社会变迁过程

正如客体关系理论所阐明的发展出有效的心理表征需要两个基本过程分化与整合分化，创造了心理的界限，尤其是自我与他人之间内在世界与外部现实之间，一个分化良好的自我表征，让我们自主的运作

你看，整个工程的管理包括什么，包括质量，安全，呐进度等等各个方面在这些方面都可能会出现一些需要协调的问题。需要解决的问题是不是你来看它内部协调管理的分类就可以包括是与施工进度，计划安排的协调与施工资源分配供给的协调，还有与施工质量管理的协调，安全管理的协调，作业面的协调和工程资料形成的协调

非方合同的业主与非方单位直接签订，但是每一个最高人民的选择把每一个分化合同签订都要经过谁的人，因为施工总承包管理台位要对各家分包单位的施工进质量安全和相互之间的协调要付，否则是不是，如果你选这些单位，我觉得不行

这节的题目建设工程特训练中与环境的协调性是指工程与哪些相协调，他们说环境有几类环境，四类环境与什么样相相协调，与周围生态相协调，与所在地区的经济环境相协调于周围的乙舰工程，还是乙舰工程