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历史意义作为古希腊最伟大的哲学家,思想家和教育家之一,柏拉图提出的国家应重视对全体公民的教育,倡导学前教育主张身心和谐发展,确立肆意的课程体系,强调支持的实用性和发展思维能力

大连大学333教育综合大纲版外国教育史笔记第2章古希腊教育
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二、历史意义。作为古希腊最伟大的哲学家,思想家和教育家之一,柏拉图提出的国家应重视对全体公民的教育,倡导学前教育主张身心和谐发展,确立肆意的课程体系,强调支持的实用性和发展思维能力

大连大学333教育综合大纲版外国教育史笔记第2章古希腊教育
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你是世界首席大脑,你是本世纪最伟大的教育家,你是全球畅销书,你是天生的超级女术,你的演说不断彻底改变,被影响了全世界每一分每一秒,你都是全世界最杰出的企,是全球畅销书过程,你是全世界最伟大的教育感

0311饶培锋的信念4
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新的曙光:拜占庭——文学、学术、教育和艺术(上)
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真一些事情都可以通过持续教育来做,到今天,在世界任何一个地方,你都可以订购持续教育计划,用你自己的语言听到一些最新的,最及时的资料,向最伟大的成功人士学习如何建立这个生意

吉米道南演讲《欢迎来到你的生意》
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一位教育专家也说过,你能发现孩子身上十个优点,你是优秀的父母,你能发现孩子身上五个优点,你是合格的父母,你发现不了孩子身上的任何优点,你是不合格的,父母孩子是世界上最伟大的艺术品

改变孩子先改变自己-自我评价是人生的投影
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教育是一种最伟大的天职,虽然目前他是最被轻视的教书,是最高的最神圣的一种召唤,但是老师必须完全的奉献,他必须把自己完全交出来,他必须用自己的心来教书,用他的整个人来教书

23. 独处的必要 | 9【对话】最实际的事(2)
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教育是一种最伟大的天职,虽然目前他是最被轻视的教书,是最高的最神圣的一种召唤,但是老师必须完全的奉献,他必须把自己完全叫出来,他必须用自己的心来教书,用他的整个人来教书

第二十三章问答(4):有位教授说你的话不实际,你如何回答?
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一九八三年,美国著名的大学佛大学教育研究生院教授,被中国心理学家权威人士公认的目前世界上最伟大的最有影响力的心理学家和教育学家霍华德加德纳教授经过了长期的研究和总结,提出了一个多元智能利润

2-2-1-0:开发多元智能的原则
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