中国工业用水与节水概论
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生活饮用水五类不易引用其他用水,可根据使用目的的选用水资源供需矛盾,主要包括资源性缺水,水质性缺水,工程性缺水,其中自然性缺水的解决措施有节水,主要针对工业用水浪费大

相关-7.1-城市给水工程
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同时,施工同时投入运行还有个四个到位随气化到位,节水目标到位,节水措施到位,款水制度到位,而且要积极采用中国节水技术政策,从大技术政策大纲中推荐的节水技术三同时好记

项目决策分析与评价_13_第四章:第二节_第五部分
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主要语言学概论,古代汉语,现代汉语语法学,汉语方言学,汉语词汇学,社会语言学,技术,语言学,语言规画,应用语言学概论符号学,汉语言文学开始的课程是中国古代文学,中国现当代文学史,中国当代文学史,中亚华文文学,美学原理文医学概论,外国文学等

中国语言文学类
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中国文化概论第三章中国传统的生产生活文化第一节,中国传统的农业生产文化,中国传统的生产文化只在中国传统的农耕,自然经济的基础上产生发展与传承的一种农业社会文化形态

中国文化概论第三章第一节
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这篇写的参考书目分别有数字媒体,艺术概论,数字媒体,艺术设计概论,新媒体艺概论,重点汇总,交互设计人及交互艺术设计概论,艺术设计,上新现代设计史,西方现代设计史,提供整理中国工艺美术史,外国工艺美术史

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现在一般流通的佛学概论很多都有问题,因此我常建议同学们要看真正的概论,什么是真正的佛学概论,如印度龙树菩萨的大制度论,无助菩萨的于且失地论,中国智者大师的永明受柴史的曾经录

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工业设计概论徐喜华那么工业设计概论以帮助读者建立起工业设计的人文观,文化观,创造观与系统观为主要目的,系统的介绍了工业设计的概论,工业设计的目的与本质,工业设计的特征,工业设计的人化原则,物化原则与环境原则

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中国文化概论清讲五,第三章第一节中国传统的农业生产文化一传统生产文化的含义,是在传统的农耕自然经济基础上产生发展与传承的农业社会文化形态,形成于中国长期的农业社会

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它的培养目标就是培养具有汉语言文学基本理论基础知识,基本技能,能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师,教学研究人员以及其他教育工作者本专业开设的主干课程包括语言学概论,现代汉语,古代汉语,中国汉字学,汉语史,中外语言,学史语言,文字信息处理,中国文化概论,中国古代文献学

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