自由网平差与变形分析

基坑的变形控制基坑变形特征一徒体变形基坑开挖时，由于与坑类开挖切合，造成维护结构在内外压力差，作用下产生水平向位移，进而引起维护结构外侧土体的变形，造成基坑外土体

一个是属于我们支架和地基的一些变形，一个是我们的这个结构本身的变形支架和地基的变形，整体事儿一个平动好，但是我们结构本身的变形，我们已经分析过了，跨中的位置挠度最大

随遇预测实际差异分析和预测实际差原因分析，其中随意预测实际差异分析主要包括经营损益参与分析，省一项目类别差异分析，边界利润率差异分析，生产性参与分析平衡得参与分析

引入富家平均剧以后，就可以考虑上述因素造成的不利影响结构及受压构建二阶效应是什么，有哪两种类型结构及构建，在设立变形较小时，一般不考虑受力变形后几何尺寸于形状变化，结构受力的影响成为一级分析

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它会出现一个中间凹两边凸的一个下沉情况，这种情况我们原本的平整的分析面就产生了弯曲之后，我们的分析面就无法满足他这个封交的要求是不是变形就会带来飞边带来一个披风的问题

底圈壁板内表面半径偏差，灌底灌顶，焊接后检查内容包括灌底，焊后局部凹凸变形，佛顶局部凹凸变形，固定顶的成席，即局部凹凸变形，楚贯灌体几何尺寸检查内容包括他是从灌底

大家应该能看得懂，我说下第四个在变形缝的两侧，刚刚我们前面还才说变形缝的事情变形缝，你看看一下它两侧都是的，两侧都要是防火阀，好两侧，然后速效分管与水平分管好，给大家换一下

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你们以后如果要做系统的误差分析与补偿，如果要从系统的角度去做乌擦分析补偿的话，重要的两个内容第一个系统怎么分解，你把它系统分解成若干个环节，分解完了之后才能去做分析与补偿

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非一厢情愿的未完成任务进行教学学生的差异性，更多的体现与个体之间的差异体现与认知水平，相关能力，性格，特征等各个方面就是在进行学性分析时，除了要关注学生的一般特点和成长规律外，还要关注学生个体之间的差异性