口语最近读的一本书

根据本单元学习内容，可以将口语交际和快乐读书整合起来进行教学，更好的开展班级读书会本单元快乐读书。重点推荐书目是鲁滨逊漂流记可以将这本书作为全班学生同读的一本书

单元口语交际同读一本书，说说目标，选择大家感兴趣的话题交流，读书心得用原理能引用原文，说明观点能使观点更有说服力，能认真倾听别人发言，分辨别人的观点是否有道理理由是否充分

欢迎来到异地的部落，这里是张萌萌姐的第一幺，五三次提奥早安问候周日给大家推荐一本书，我最近特别希望大家能读一本书叫做定位，因为很多朋友们都最近开始考虑做个人品牌了

我最近一直在读的是三体，但还没读完。读完的一本书是我们陈思老师逼迫我们读完了贝壳创始人左辉的详谈，那你有没有喜欢的作家，没有什么特别喜欢说他的书，我一定要读完的人

那个冲动，因为我最近也在读一本书就是台湾著名的文化人叫张志红。他写的一本书叫读书与旅行，他里面就说到了几个，他因为读书而产生冲动，而对产生一场旅行的故事都是独立成片的

或者说，我们讨论家庭的运动情况，或者说讨论我们周末或暑期去哪里玩都是可以的，甚至你就如果没有什么东西讨论，我就想去分享。最近读的一个最喜欢的一本书就是跟你在分享

最近百利读书会上映了一本书叫做记忆，里面讲到了记忆的基本模型，我们怎么就记住了所学的知识和相关的内容，同时也分析了记忆产生偏差的原因，最后还介绍了提升记忆力的方法

这方面，他们就说我们的法律，我们的社会制度制定的目标就是要保障性别平等，让男性跟女性拥有相同的工作机会，他们的确做了非常多的工作，我最近在读了一本书，作者是个美国人了

最近的调查表明，在以犹太人为主要人口的以色列十四岁以上的犹太人平均每月读一本书，在人均拥有图书馆，出版社和每年人均读书的比例上，以色列超过世界上任何一个其他国家为世界之最

关于非口语讯息的觉察练习，我在工作房里尝带领这样的一个活动，有兴趣的读者也可以找机会练习，看看此活动，在三人小组里练习一位当事人，分享者，一位对话者，一位观察者，一当事人说一段自己最近生活里印象深刻的故事或困境

最近在练习一个新的选书，读书的方法相比于别人推荐了书，但总是死活看不下去，这个方法更容易找到自己喜欢且读得下去的书方法就是从头到尾，甚至把一本书的目录看完，只要有两到三个点

课程体系很多单元的口语交际和写作不在与课文学习的内容和目标上藕断丝连，口语交际也不再是写作的附庸。本单元的口语，交际的话题，写作的内容语文本的阅读，也今都是统一语自然之美

今天的主播推荐，我想和大家分享的是最近我正在读的一本书。来自青年作家刘彤的向着光亮那方说到刘桐，他曾经出版了谁的青春，不迷茫等等一系列的畅销书，创造了近年青春书籍的销售记录

华妃舞堂狂奋花开，树刹诧异麦子异物木匠木偶表情愣住拽住温柔发谎，魔杖笑兴冲冲毛茸茸是半夜勤勤恳恳，懵懵笑笑可怜巴巴有人员地方口语交际题目不最近，我们在课内外阅读一些童话故事，学吉童话，咱的静极越来越浓

比如看见电视中出现的字幕，奶奶没有能力让孩子从中读字读词，也很少给他讲述故事和童话寓言等。它的大脑中积累的都是口语学习中的书面语言，与其大脑中以口语形式编码的问题，情境难以建立联系