为什么想把英语口语学好

我从第一节课的时候给同学们讲过消防的特点是什么，他的知识特别广，特别杂，就是如果我们想把一个系统学好的话，就说我们现在学习的火灾自动报警系统，想学好的话，你别说六节课

我从第一节课的时候给同学们讲过消防的特点是什么，他的知识特别广，特别杂，就是如果我们想把一个系统学好的话，就说我们现在学习的火灾自动报警系统，想学好的话，你别说六节课

或者说，我想把数学学好了，而不是老师，父母想让我学好，又或是为了成绩，我才去学好他结余，让孩子爱上学习的因素有三，建立正确的学习认知，有浓厚的学习兴趣，具备学习动机，也就是学习目标

第一节它是有可能不会直接考，或者是说他考试的题分值考得比较的少，但是你要想把第六章的这个十分拿到多一些的话，那第一节你必须要学好，你第一节学不好，第二节和第三节你能看都看不懂好

用同样的兴趣思想攻略我们审视一下为什么很多人想学英语却永远没有真的形成，第一是因为他们并没有真正被刺激到学好英语顶多只是一个我应该学好或者我渴望好一点的概念，而不是一个真实的筋泡式的体验，一个清晰的可见的愿景

你要想学好王阳明的心学光，靠反复的读传习录，大学问这两本书还不行，同时每天还要抽出一点儿时间来专门的去练习王阳明的静坐功夫，为什么每天还要专门抽出时间来练习他的静坐功夫

我们要好好把书读，把医书读更苦，那么我们一定药把医学好，我们为什么要去搬救家具弯就加剧做翻译功好苦，但是你未来你没有学问，被人死亡更酷，为了未来好受，现在就要好好骂书读

说一个学生，他上了中学时候，他的稳定的自我观念是负面的，他认为我很笨，我不够聪明，我记忆力差，我反应慢，我没有天赋，我无法学好数学，无法学好，语文无法学好英语，无法学好物理，无法学好化学，就相当于头脑里边那个煤气罐的阀门给关上了

表达法律规则的特定语句往往是一种规范语句，我为什么要求你们学好初中语文，这些字词要能够准确地理解它的意义，往往是一种规范语句，说明都是规范语句，还是大多数，往往就不是全部是

很多人主观题没有学好或者客观题只会的，我知道精神病杀人是我罪的，但是你没有这个分析的过程，到主观题让你写案例分析的时候，你直接就会写个无罪，你根本不知道怎么分析为什么无罪

大家打坐的时候，拼命想把妄想空了，你看多啥傻得像金刚一样颠扑不破的傻人家金刚般若波罗蜜，我们傻得像般若波罗蜜的金刚笨得要命，你为什么除妄想本来空的无所从来亦无所去

为什么今天我们要设这样的一个产品培训课程，不是想把大家培养成公司的产品，讲师不要误会了，不是培养成产品讲师，而是想教给大家一个更好的提高销售成功率的一个方法和技巧

报请其上级人民法院批准，它指的是杭州中院想把这个案件给西湖区法院自己有管查询的案件给自己的下级法院，还要经谁同意，浙江省高院同意我们分析一下为什么要征浙江省高院同意

之前为什么一直录语文招的分享，因为我本来还是想把语文招分享的内容全部都分享到最近的时间就是说再去录别的人，后来发现语文造分享的多性的一下子是录不光的，而且语音都比较多

要想把这个生意做好，我们知道案例要想做好，必须系统化运作，直销行业，如果你不系统的话，做真的做不起来的，一定的就像麦当劳肯德基为什么做好了，是因为它系统化运作了