口语分享一件有趣的事情

这些事情都是你所喜欢的，当每一天的你都充满了激情，还有很多有趣的朋友和你一起分享激情的时候，你完全就不会觉得联系他人，建立人脉是一种挑战或者一件令人讨厌的事情了

一个人是否有趣在于他分享你的新世界有多大，但探险本身不是一件很舒适的事情，至少和蹲在家里比起来探险的快感，却必须在种种艰难险阻后才能享受到我的一个老前辈提醒过我

我们收费班的同学不要怕，后面专门讲题目，听了他的信口，口语好了，像那个现在说两件事情，第一件事情，我们初级现在说一下，因为好多同学老师天天找我是所有的，我也很烦

万一我去分享了，是这个样子的，我分享了之后，不是说我要去赚别人的钱，我是推销产品，而是我分享了之后，我真的是在帮助他们，让他觉得帮助是一件很好的事情，而不是一件很尴尬，很羞涩的事情，其实是打破他内心的一些重建

有没有一些让你印象比较深的同期的小伙伴儿，或者是老师，只要给你留下的印象比较深刻的，有没有一些有趣事情跟我们一起分享一下有趣的事情，还就是几个老师是这个讲课的方式

那接下来就让楚获的给大家说一说，分享一下读书都有哪些快乐的，有趣的事情，老师好，各位叔叔阿姨同学们晚上好，我叫楚厚德，很高兴，能在这里和同学们讲一讲我读书有哪些快乐有趣的事情

我一直相信有一句话就是当你把一件开心的事情分享出去的时候，他就会变成很多个开心，让你把一件很不高兴的事情和大家让大家和你一起分担的时候，他就会变成无数分之一，就是分享的力量

或者是很成就的一些想法或者观念我的，比如你不能接受或者是哪些东西，你现在还是想到就觉得是一件好可怕的事情。温泉性行为好像也是听像我还爱接受，我还是不能接受，你们，就算都会有些信息回来，我一个赚在我面前表演，我也接受不了，反正又不是我是你们就是朋友，有些会跟你会表达，或者是讲一下他自己想跟你分享一点有趣的事情

有那么多不同的方面，有事实上发生的事情，也有你对所发生的事情进行的解释，你赋予的意义。对于不同的事情，而且每一个体验有不同的成分，你注意到的，可聚焦的东西，难道这不是一种一件有趣的事情

这个时候就会觉得我之前的一些很有趣的事情，我生活中发生的事情他都知道，我没有办法把它当成一个新鲜事在跟他分享了，但我们彼此能够分享的新鲜事其实会变少，相对来说会变少

我想谈一谈，我最近的一些心得就是我觉得自己以前是一个非常喜欢英语的人，喜欢到可以没有任何目的地去开一篇英语的外刊，或者听一篇晕英语的云演讲，或者去进行英语的口语练习，都觉得可是一件非常享受的事情

今天跟大家分享的这篇儿，是如何让你的孩子讨厌干一件事情，你可以理解为如何让你的孩子恨干一件事情，那如果你的孩子是在十二岁以下的小朋友，包含十二岁或者你的孩子是十岁以下的小朋友，包含十岁

并传到校园网上发表第三多媒体网络与口语交际交学整合，目前把多媒体网络与口语交际交学整合的实践探索上不多见。已有的一些研究也仅局限在小学，低年级口语交际教学主要是通过多媒体网络来创设，生动活泼，有趣，愉快的说话情境，包括现场演示情境，实物情境，图像，情境，声音，情境等

他跟口语化的音乐不一样，有些艺人讲的，可是他却无法写国际的期刊，因为他不太了解写一个国际期刊的英文，究竟它表述方式是如何，所以其实多读文件大概是这一个行业也需要做的一件事情

我们只有一条说回到世界本身，事情本身不是理性的规定，不是一个逻辑的系统，倒是要透过柔折的系统，看到他感性的争胜。于是乎天祥选择原则，第一条第一件事情叫悬视，他说了很有趣的说法叫加国号