口语说请你重复一遍

接下来，我们进行肤喝这组难点音的训练同样先跟着我慢速的读一遍，黑化肥挥发发挥会发挥挥化肥，挥发发黑会挥发好，再跟我快速的读一遍，黑化肥挥发发挥会发挥挥化肥，挥发发黑会挥发好，请你按下暂停键，自己重复练习三到五遍

若兰就是个典型的听觉性的孩子，这类孩子的口语表达能力极强，他们从小就喜欢听或者讲故事，听课，容易记住对父母的口头指示能迅速反应，不用一遍的重复喜欢音乐，戏曲以及有表现力的活动

你认为是他亲戚管七个里面有五个是男女公务，有两个是女性的重复一遍，七个里面有五个是男女都有了，有两两个是女性特有的，因为如果一个刚进直播间的人，请你点击屏幕主导方给老师图像

产生的基础不同，书面语是在口语基础上产生，是口语的加工形式，口语等口语是第一性的。书面语是第二性的，采用采使用的载体，不同口语的载体是语音。生命语的载体是文字语体特征，不同口语口语体用词通俗通俗易懂，知识简单，结构松散，长出现重复脱节

当我们教孩子一个小问题，我们先给他解释，再给他示范一下系鞋带儿是实用，你就让孩子再做一遍。孩子做了之后，哪个动作不规范，你给他纠正了一遍，纠正完了之后，你说宝贝儿，那你再来重复一遍

如果这光说重复了一遍，所以我说游戏印象的时候，我的钱还好，因为我就打了一遍，或者打了一点五遍，我觉得十个小时已经足够能打一遍五遍，这个游戏了一点九遍差不多九遍快两遍了

如果孩子无反应或没有做出正确反应，比如孩子可能会指着其中一处不同之处说这里不一样，之前区别顺便，终于仅掌握的技能，教导者先给口语反馈你找对了，请你用完整的句子说一说

都会冲底，眼睛看得出会做眼睛的想法，会减掉眼睛大下沉，或者是大家从不笑你不懂成功的道理，你就一直在孩子现在学习多简化，眼睛是眼睛是重复的，视频重复的摄像机看一遍会一遍再看一遍

当现在我请大家想想，你们要达到的主要目标是什么，想想你们的主要目标在座有多少朋友想成为钻石，请把手举起来非常好。女士们先生们，我请你们做这样一些事情，我想请你们重复我说的一些话

当现在我请大家想想，你们要达到的主要目标是什么，想想你们的主要目标在座有多少朋友想成为钻石，请把手举起来非常好。女士们先生们，我请你们做这样一些事情，我想请你们重复我说的一些话

一，填充提问法。教师说歌词的前半句请幼儿甜说后半句，如果幼儿的回答有误，教师应把正确的歌词重复一遍，或让幼儿跟说一遍，以使其熟悉正确的歌词填充提问法只适合部分歌词齐整的歌曲

一开始我们读一遍，读完之后背一遍背遍之后跟别人讲一遍，讲完之后再重复一遍，组员问的时候再给他打一遍，打完之后再干嘛，这个客户在问题的时候，你要用这个功底去用水告他

我问你谁的分数高好，这是一个月，那如果放到六个月，你我每个科目都就要重复走走了个三五遍，你刑法一遍，说一遍课一个月，民法论完了，你怎么六个月，你第一个月学的刑法民法，你就忘记了你考试的时候，大部分你没有重复过一定的次数，你肯定会忘记的

我们再来看后面它就重复了有点啰嗦容器又说了一遍，钢制焊接储罐焊接前，施工单位必须有合格的焊接工具评定报告。第三管道又说了一遍重复的常熟管道工业管道常熟管道在焊接生产开始之前，应制定详细的予以焊接工艺规程，并对此焊接工艺进行评定

第一步读题就很关键读题我给你的要求只读一遍我的学生，你前面训练的时候可以读两遍，但是到第三个题，第四个题左右只读一遍，读完一遍，立马就要给我写不准，重复读题不准，二次全部读题，一旦重复读题，你的时间就不够这个刑法的案例题